《怪物》影评1600字

《怪物》影评

本期要讨论的电影是——《怪物》。



《怪物》是是枝裕和执导的日本电影。影片讲述了一个小男孩和他的老师之间发生的故事。男孩身上似乎藏着秘密，他的母亲在探寻真相的过程中逐渐发现背后隐藏着复杂且令人意想不到的情节，影片充满了是枝裕和一贯的细腻风格。



电影获戛纳电影节主竞赛单元最佳编剧、 酷儿棕榈奖长片酷儿棕榈奖、第17届亚洲电影大奖最佳导演奖...



人物介绍：

五月【infp/金牛座】：一个充满想象力，喜欢看小说，钟情于那些蕴含细腻情感、有哲理的电影的小女孩。

小胖【istj/双子座】：一个内心细腻，热爱电影，喜欢从逻辑和细节出发，钟情悬疑片、科幻片，享受在电影中探索未知的小男孩。

矢量【istp/水瓶座】：一个对电影有独特见解、对各类电影都充满好奇、喜欢挖掘小众电影，从电影中探索世界、感受多元文化的小女孩。

英西【enfj/白羊座】：一个喜欢从电影中挖掘深刻情感和哲理、感受角色的喜怒哀乐、从故事中产生共鸣，也乐于与他人分享感受的小女孩。


大家之前看过

是枝裕和导演的作品吗？



五月【infp/金牛座】：没看过，想看《无人知晓》来着，但是只看了一点点就没看了。

小胖【istj/双子座】：我也是，只知道是枝裕和是个很厉害的导演。

矢量【istp/水瓶座】：看过《如父如子》和《无人知晓》，他的作品都是偏社会写实类的。

英西【enfj/白羊座】：看过，我以前就挺喜欢看是枝裕和的电影，他的电影风格淡淡的，画面比较唯美，很戳我。



大家对于

片名“怪物”有什么样的理解？


五月【infp/金牛座】：我觉得它表面上是说两个小孩是怪物，电影里两个小孩一直强调自己是怪物，“怪物”两个字代指异类，在社会上大多数人看来，同性之间的爱情就是异类，电影中的小孩刚开始觉得自己是不正常的，是被社会排挤的异类，包括周围人对他们的态度也是，妈妈会对凑说“那种随处可见的普通家庭就好了”，星川爸爸会对老师说“他是一个怪物”，老师会对凑说“这样还说自己是男人吗”，同学们会对星川说“你是个女孩儿吗”，影片中处处透露出周围人都把两个小孩当成“怪物”的细节，那么真是如此吗？

小胖【istj/双子座】：我觉得这个怪物它不是指代的电影里的某一个人，而是每个人心中的怪物，比如母亲最开始看见麦野的种种行为，觉得自己的小孩在学校里被霸凌时，她会觉得怪物是学校里的校长和老师。在老师眼里，他觉得怪物是校长，因为校长不明是非地让自己跟家长道歉。老师可能还认为怪物是小孩，因为小孩也不听他的解释，任意捏造事实来抹黑自己。

矢量【istp/水瓶座】：赞同，比起小孩，电影中的大人们才是真正的怪物。星川遭受了家庭暴力和校园霸凌，在星川的世界里，大人和同学全都是怪物。而凑像生命中的一束光出现在他的身边。我觉得其实每个人都有每个人的不易，感觉社会也像一个怪物，吞噬着每一个人的情绪，最终得到的是压抑。

英西【enfj/白羊座】：我感觉我才是真正的怪物，因为我在看的时候抱有自己的成见，会臆想故事情节，揣测人物关系，但其实他们俩是很好的朋友，我也不觉得非要把他们的情感定义成爱情，我觉得两个人的情感就是很单纯美好。


电影中有没有

大家印象深刻的地方？



五月【infp/金牛座】：电影中令我印象最深刻的是星川对凑说自己要转学了，凑突然凑到星川面前对他说“我不想让你走”，我当时看到这真的一下子被戳中了，反复看了这段很多遍（拉进度条），但其实我觉得其余很多镜头也让我印象很深，他们爬上旋转楼梯讨论宇宙、在秘密基地里玩怪物游戏，星川说这个怪物很擅长放弃，凑问他“是星川吗”、他们在田野里奔跑......太多了哎哟，很多台词都写得超级好啊！！“知道花名的男孩很可怕吗”这句话我也记了好久好久......还有音乐！电影里有一首我特别喜欢的音乐，是坂本龙一作曲的《aqua》，它就像小时候听到的下课铃声，像多年前磁带里循环的音乐，像书店关门时播放的歌曲，每次听都觉得既幸福又感伤。

小胖【istj/双子座】：我对凑跳车的场景比较印象深刻，因为我第一遍看的时候，根本不知道为什么他突然就跳了，把我吓一跳，就在刚刚，为了解答自己的疑惑，我去看了一下解说，结果我这才看见有一句台词是：母亲希望你有一个普通的家庭，希望你结婚生子。我瞬间懂了就是这句话让麦野感觉不舒服，因为他觉得自己不会结婚，他接受不了母亲不理解自己，所以他跳车了。还有一点是当时正好他看见手机里星川给他打电话，太着急所以他跳车了。

矢量【istp/水瓶座】：我对最后一幕印象非常深刻，两个孩子在绿色的田野里一直奔跑的场景太美好了，把我这个T人都看得眼泪直流，伤心T T。感觉影片的色调、美术、服化道、置景，尤其是两个孩子的秘密基地，这些同样也给我留下很深的印象，他们逃离了学校和家庭来到秘密基地，在废弃的公交车上做游戏，这里就好像是他们的桃花源，可以忘却烦恼。整个电影的色调都是比较日式的写实风格色调，让人觉得很舒服很有质感，不会过于廉价，

英西【enfj/白羊座】：我最喜欢的一个场景是校长和麦野一起在教室里吹圆号的那一段，我记得那一段很安静，整个校园里就只剩下圆号的声音，那个声音真的穿透力好强，一下子就打破了学校里压抑的氛围，有种很宏大很神圣的感觉，也像是一种成人和孩子之间的沟通。



对于网上争议比较大的结局

大家是怎么看的？


五月【infp/金牛座】：我个人觉得凑和星川没有在那场台风中活下来，因为秘密基地轨道的围栏本来是上锁的，但是在最后那个门打开了，不仅打开了，而且导演还加了很多朦胧的滤镜和光，有点像生前回忆录的感觉。虽然我看小说一般都看HE（不准嬉皮笑脸），但是看多了之后还是会觉得BE令人印象更深刻。

小胖【istj/双子座】：很多人都在解读电影结尾时，猜测两个小孩在最后的暴雨里已经死了。他们会觉得最后那一幕奔跑的场景、光线、情节在现实中不可能发生。这也反映了大众的心理，他们大多数人都可能觉得性少数群体不会被社会所接受。

虽然导演自己说两个小孩没有死，但大多数人已经认定了不会有好的结局，会觉得最后的奔跑是导演想象美化过的场景。当然每个人看法不同，我个人还是觉得他们还是活着的，因为我在生活中喜欢把任何事情看得比较悲观，在电影里我还是希望把结局想的比较美好一点。

矢量【istp/水瓶座】：我比较悲观主义，更比较偏向于这种悲剧的结局，因为我觉得be就是至高的美学（举大旗）。

英西【enfj/白羊座】：我个人认为一些细节暗示着他们可能已经死亡。如汽车侧翻后，两个男孩满身泥泞地从车里爬出来，在台风天的情况下，后续却突然出现阳光明媚的场景，且两人身上也变得干干净净，这不符合现实逻辑，还有结尾处原本锁住的铁门不见了，可能意味着两个孩子已经跨越了现实世界的障碍，走向了另一个世界，即死亡。