《放牛班的春天》观后感300字

《放牛班的春天》观后感



今天观看了《放牛班的春天》，影片给我的第一印象是压抑的学校环境、恶劣的学生行为以及暴躁的院长。这一切都显得非常糟糕，但同时也很真实。学生们的性格与老师及教育环境有很大关系。打骂在这里已经成为常态；禁闭室也经常有人被关进去；院长对学生毫无分寸地施暴。难道这只是身体上的打击吗？至少我认为不是，它同样伤害到了孩子们的心灵：有些孩子明明没有犯错，却遭到体罚和辱骂，这对心灵无疑是一种摧残。即使大家都知道他们无辜，却选择视而不见。



在电影中，一位穿着橘黄色衣服的少年被送进了这所学校，显然这是一个错误的决定。他擅长制造麻烦，并且很难融入集体。他似乎是主角的反面教材，突显出人性中最黑暗的一面。



还有那场大火，似乎早有预谋，因为在这所严格的学校里虽然存在吸烟现象，但谁会去纵火呢？随着镜头拉近，出现了一个熟悉的身影——那位从少管所出来的少年。他手中的香烟似乎证明了火是他放的。结合之前在学校发生的种种情况，他的纵火行为几乎可以确定无疑了。



经历了那场大火之后，主角带领班级里的孩子们逃了出来。然而院长不仅没有表扬他，反而将他开除，理由是他不应该带孩子们离开。我想说的是：“规则是死的，人是活的，不能因为某个严苛的规定就全盘否定或批评一个人。”



故事以一个小孩恳求主角带走自己作为结尾。这一幕让人联想到天使带走被眷顾的孩子。