《长津湖》观后感
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《长津湖》观后感
四4班 徐浩锐 指导老师 李晓红
“打得一拳开,免得百拳来”,电影《长津湖》中毛主席这句气势磅礴的话一直回荡在我耳边,志愿军战士那可歌可泣的故事也震撼着我的心灵。
电影《长津湖》是以抗美援朝第二次战役中的长津湖为背景,讲述了我们志愿军战士在条件十分艰苦、环境十分恶劣的情况下,以钢铁般的意志和大无畏的精神,在长津湖一战中狠狠地灭了美国的嚣张气焰,击碎了美军的无敌神话,扭转了战争形势。这一战不仅打出了志愿军的荣誉和威武,也展现出中华民族的顽强斗志。
电影中让我最为震撼的是我志愿军与美军在武器、吃穿上的巨大差距。美军不仅有大量的飞机坦克,还可以听电台喝咖啡,吃大鱼大肉,穿得又厚又暖;而我们的志愿军只有小米加步枪,饿了只能啃被冻得像石头一样硬的土豆,渴了只能吃几口地上的雪,吃不饱也穿不暖。但他们不怕流血不怕牺牲,靠着严明的军纪、顽强的毅力,前赴后继的冲向敌军,最终战胜了强大的美军。
电影中让我最为感动的是一个个可爱又可敬的志愿军战士。有的向雷公一样关爱战友、舍己为人,有的像伍千里一样心系家人、身先士卒,有的像伍万里一样坚定勇敢、热血无畏,有的像杨根思一样奋不顾身、不怕牺牲……正是有了这一个个英雄,我们的志愿军才战胜了无比强大的敌人。
哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。我们现在的幸福生活是来之不易的,是先烈们用鲜血和生命换来的。“少年强则中国强,少年智则中国智”,我们少先队员要继承先烈遗志,发扬爱国主义精神,珍惜生活、努力学习、有所作为,完成历史赋予我们的使命!
02
电影《长津湖》观后感
四5班 胡爱诺 指导老师 何丽莉
今天,我和爸爸妈妈去看了电影《长津湖》。这是一部关于1950年左右中国抗美援朝战争的电影。
当我看见美国飞机轰炸中国火车的时候,当我看见志愿军将士被坦克碾压的时候,当我看见抱着炸药包的中国爆破手倒在目标前面的时候,我心中都涌起一种强烈的情感:那情感是愤怒,愤怒的是美国的蛮横无理;那情感是悲伤,悲伤的是牺牲了如此多的志愿军将士;那情感是同情,同情的是那时的中国志愿军武器落后......
其实,很多讲老战争的电影都在给我们讲述一个道理:落后就要挨打!是啊,如果那时中国强,美国飞机就无法动我们半根毫毛;如果那时中国强,坦克就碾不过我们;如果那时中国强,我们就不需要风险大的爆破手。战争是残酷的,虽然从表面上看参战国有胜败之分,但从全人类的角度来看,每一场战争都没有赢家。因为一旦战争开始,就说明大量人力物力将被消耗,上万人将因此而死,这又带来无数个家庭的支离破碎,很多国家的消亡分裂,可谓是损失惨重。
回到这部电影,我听说真正的长津湖战役牺牲了上万名志愿军战士。这场面该用什么词语来描述?尸横遍野?血流成河?我觉得都不够。我只能说这是一场灾难,空前惨烈的灾难。为了一些土地甚至为了毁灭一个国家引起如此的战争,这真的值得吗?
愿世间再无战争!
03
屹立在前线的坚毅战士
——观《长津湖》有感
六2班 傅思语 指导老师 张然
在祖国母亲的生日之际,为了能深入领悟乐观积极的爱国精神,追忆曾经的战争岁月,我去观看了国庆献礼电影——《长津湖》。
《长津湖》以一个英雄连队——“第七穿插连”及兄弟部队的行动为主线剧情,以长津湖战役为背景,歌颂了志愿军连队在极度严酷环境下坚守阵地、奋勇杀敌,在整个战役中的战斗精神和感人故事。
我们知道:每位战士都是孩子,他们也想赡养父母,让双亲享天伦之乐;也有很多战士为人父母,他们也想陪伴儿女,让幼子茁壮成长……那,是什么让他们放下牵挂,奔赴战场呢?影片中,本应退役却坚决返回连队参加抗美援朝战役的战士梅生说出了心声:“我女儿问我,为什么我要去打仗。这场仗我们不打,就是我们的下一代要打。我们出生入死,就是为了让他们不打仗。”
这位慈爱的父亲,为了让自己的孩子生活在一个没有战火、没有硝烟的和平年代,不惜千里迢迢赶去参军,哪怕他明白这一别也许便是永别,也愿意以自己微薄之力换后代平安喜乐,因为他知道:只有自己和战友们在前冲锋陷阵,才能为后辈们带来一个更好的光明未来。
在影片中,还有许多舍身取义的战士们,他们不仅在同美军搏斗,更是在与变幻莫测的极端气候作斗争。抱着炸药包与敌人同归于尽的革命烈士杨根思的人生格言是:“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。”这也正是所有志愿军战士们的真实写照。
我人民志愿军9兵团俯卧在寒风刺骨的阵地上,手握枪弹,保持着整齐划一的战斗队形和战斗姿态,仿佛是拔地而起的“冰雕”群像。“冰雕连”是一座抗美援朝、誓死捍卫国家的“丰碑”,象征着坚定不移的精神意志。
在一位冰雕战士——宋阿毛的身上,有这样一封绝笔诗:“我爱我的祖国,更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。”是什么让这群战士们坚守在风雪中?是他们对国家的深爱,是他们浓浓的爱国之情!