死亡诗社观后感400字

《死亡诗社》观后感

当年观看视频《死亡诗社》，心有所感。如今早已忘却视频内容，惟留此篇观后感以见痕迹
一、激情才能燃烧激情
我们总是抱怨学生死气沉沉，那么我们自己呢？我们是投入了全部的激情去了解学生，去开发学生的内心吗？我们有这个耐心吗？基丁老师之所以能成功的把一群循规蹈矩的学生打造成激情四射的群体，不是说教，不是教训，而是用他自身的激情去辅射学生，去感染学生，从而改变学生。
二、在实现梦想与服从现实中，哪个更重要？
少年时光，青春年华，谁没有梦想。可随着年龄的増长，梦想却越来越渺茫，终至于陷没在现实生活中的纷纷扰扰中。我们对孩子的要求，也是从成人的世故出发，以现实为标尺。所以，我们的孩子梦想几乎如出一辙，那就是完成父母的心愿。他们实现的不是自己的梦想，而是父母的梦想（如果这也算梦想的话）
尼尔为了实现自己的梦想，不顾一切，为此他宁可付出生命的代价。年轻生命的陨落，谁之过？是基丁老师吗？他只不过是唤醒了尼尔沉睡的热情；是尼尔的父母吗？他们只是希望基丁有更好的未来。
三、生命的长度重要还是生命的质量重要
以前在电视上看到外国很多人宁可冒着生命危险也要去从事一些极端危险的活动，我难以理解，还有什么比人的生命更重要？俗话说：“好死不如赖活着”，“蝼蚁尚且贪生”，何况人呢！包括现在铺天盖地的养生之道，长寿之道，无不昭示了对生命转眼即逝的恐惧。
但是，拉长生命的长度，目的何在？生命的质量何在？尼尔为了梦想，为了生的质量，他宁可舍弃生命刚刚开始的长度。尼尔的做法固然极端，不值得效仿。但是我们是不是也该反省一下如何引导我们的孩子度过精彩的学校生活。当他们回首校园生活时，会想起童年的痴憨，少年的灿烂，青年的朝气。用五彩斑斓而不是灰色无趣来填满生命的长度。