《银河补习班》观后感500字

《银河补习班》观后感

本来看过那么久了也不想再写影评了，今天发生的一件事让我还是想再谈一谈这部影片。一同事叫我代买《银河补习班》的电影票，说是要带女儿去看，我心里一阵绞痛。犹豫过后，我还是决定友情劝阻，毕竟这部电影许是会害了一个孩子的。本以为只是同事受网上“每一个爸爸都要带孩子去看”的洗脑营销所欺骗，没想到竟是老师让家长带孩子去看的，我简直气得不冷静了。片方洗脑式营销尚可理解，毕竟电影作为商品为了盈利不讲良心也是常态。但为人师长的，对教育理念没有一点基本的判断，竟然号召学生家长带孩子去看这样一部鼓吹“读书无用论”“不读书样样能”的影片，想来着实让人后怕。很明显，这是一部想要抨击应试教育的电影。说起应试教育，我也义愤填膺过，也为素质教育的到来呐喊过。但是本片所宣扬的教育理念（如果这还能算是教育理念的话）与我们的素质教育是相去甚远的。“所谓素质教育，是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。”而邓超理解下的素质教育却是：迟到早退加旷课，不做作业不听话，打打游戏逃逃课，考前旅游来一波，回来倒数变前十。还有就是，只要一直想，一直想，你就可以做到这个地球上的所有事情，缺根弦也能变为省状元。What the fu ck？你说你要抨击应试教育吧，没问题，那你可以不用在乎学习成绩，而着力培养孩子各方面综合能力，孩子虽然成绩不好，但照样能有比成绩好的人更好的人生。但你偏偏连成绩也舍不得丢，最后就成了这样了：只要孩子不读书，其他随便干什么，考试就能考好了。明明是抨击应试教育，却又回到了应试教育上来了，只不过前提变了，由死读书变成了不读书。这样的教育理念，竟然有老师呼吁家长带着孩子去看？真的庆幸这部电影没有发行于我的学生年代，否则倘若我的老师也叫我爸带我去看的话，青春期叛逆期的我心底里的叛逆小人怕是要把我生吞了。教育关乎一个孩子的人生和一个国家的未来，真的玩笑不得——送给想带孩子去看《银河补习班》的家长还有那些老师们。