《放牛班的春天》观后感550字

《放牛班的春天》观后感

博兴乐安实验学校五年级一班


周末，老师向我们推荐了法国电影《放牛班的春天》，虽然我只看了一遍，但它却给我留下了深刻的印象。
“放牛班”原来是指一群没有希望，放荡不羁的“野孩子”，而不是“放牛。学校的名字叫做“塘底”，这是一所幽暗闭塞的学校，阴森陈旧的建筑，笨重的大门，晦暗的教室。正如他的名字“池塘之底”那样，阳光无法到达这里，只留一片阴暗滋长。那些所谓的被“再教育”的少年就被囚禁在这里。严酷冷漠的管理员，面目可憎的老师，残忍可怖的惩罚，没有尊重，没有爱心，没有自由，这就是他们面临的一切。这些都使得他们憎恨老师，远离家长，背叛与仇恨的情绪日益增长。
后来学校里来了一位善良、有爱心的新学监——代课老师马修。马修老师怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校残忍的处罚制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的努力下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。有一位学生叫皮埃尔，马修发现了他有音乐天赋，就告诉了皮埃尔的母亲，之后皮埃尔的母亲帮他找了一家音乐学院。五十年后的皮埃尔成为了一名音乐的指挥家。要不是马修老师这个伯乐，哪来这个孩子的将来？

最让我感动的是结尾，马修老师被校长开除，他很伤心，正要登车离开时，最小的孩子佩皮诺小跑着叫住了马修，央求着马修带着他一同离开。佩皮诺从小就没有父母，可他总是坚信父亲会在星期六带他离开。马修开始并没有打算带他走，可是他看见佩皮诺非常可怜，就决定带走他。这一天正是星期六，满足了佩皮诺愿望。
马修回头望望，一双双小手在窗户里向他挥动着告别；一架架从窗口飞出的纸飞机上写着孩子们的真心祝福，马修看完了这些纸飞机，不再伤心，他感动、幸福……马修并没有儿女，可对于“放牛班”，他就是“放牛班”六十个孩子真正的父亲。
曾经，六十个孩子也许是池底的污泥，而马修却如一束阳光，把池塘之底变成最纯洁的流云。
马修老师虽然仅仅是一个学监，而且他也没有做什么惊天动地的事，也没有创造什么完整的教育理论，但他却是一个伟大的老师，他尊重、相信、理解、宽容孩子们，给予他们发展才能的机会。我们喜欢这样的老师，更为放牛班的孩子们遇上这样的老师而庆幸。
指导老师 王丽丽