《死亡诗社》观后感:让花成花,让树成树
一、教育是灵魂的唤醒,而非知识的灌输
雅思贝尔曾说:“教育是一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”影片中的基丁老师就是很这样的教育实践者,他用自己的生命影响着另一些生命。
他在课堂上大胆运用声情并茂、与众不同的教学风格去唤醒学生的自我意识,培养其独立思考能力。他让学生撕掉书本的前言,打破书本的僵化;让他们站上讲台去感受和体验从不同角度看问题的思维方式;他让学生在激昂的音乐中,一边读诗,一边踢球,感受生命的美好,找到自己的声音;他更让他们跟着节拍、韵动、节奏,迈开腿随性走来找到属于自己的路。
他热爱诗歌并鼓励学生们自由写诗,抒发其内心的情感。最感动我的是他引导内敛的托德.安德森大胆突破自我,即兴创作出一首震撼全场的诗。
他是学生们的心灯点亮者,用心观察、悉心呵护、影响着每个学生。查理斯吹奏萨克斯并敢于逆流而上;诺克斯大胆追求心爱的女孩。
他也是乐观的浪漫主义者和理想主义者,面对现实的沉重打击时,他只是淡然一笑。当他一转身一抬头时,齐刷刷地站立、可爱的学生们的身影顿时映入他的眼帘,一句“Oh Captain,my Captain”萦绕在耳边时,他的眼眶湿润了,也感动了荧幕前的我。
二、真正的爱是让花成花,让树成树
尼尔.佩里是一个富于激情、才华横溢、温暖孝顺的孩子。他在基丁老师的影响和启发下发现了自己对戏剧的热爱,争取角色并在演出的舞台上大放异彩。然而,专制的父亲打着“为你好”的幌子替他安排好了他的人生,强行让他放弃演戏,全心投入学习,将来成为受人尊敬的医生。
在与父亲一番激烈的争执下,在白雪皑皑的那个晚上他扣动了扳机,悲壮地用自杀表达了对父亲无声的抗议。看到此处,我心一沉,好窒息和心痛!多么希望他能叛逆、自我一些,哪怕顶撞父母,离家出走也好。我想到二哥家的一对孩子,整天笼罩在家长专制、暴力、冷漠的氛围下,也好心疼他们。我多么希望他们的叛逆期早点来,萌发出他的自我意识来保护自己。
这是一场人间悲剧,触目惊心、让我感到无比胆寒和痛心。然而,这样的悲剧现实中也屡见不鲜,不停地上演——青少年休学、抑郁、自杀等的都有。当家长和学校都在追求高分、名校的内卷时代,没人问过他们的感受。家长强加给孩子的人生,到底是为了自己的面子还是孩子的真正幸福?什么样的人生是他们真正想要的?我想起《我的二本学生》里许多孩子高考结束后生活陷入了一片迷茫,上大学后彻底躺平了,失去了学习和生活的动力,这是父母想看到的吗?
尼尔的悲剧告诉我:不要做一个专制和执迷不误的父母,多放手、多倾听、多反省,多一些支持和允许。人生是旷野,而不是轨迹,真正的爱是让花成花,让树成树。