《开学第一课》观后感800字：科学领路，家国情浓

《开学第一课》观后感800字：科学领路，家国情浓


仰望星空，脚踏实地



福建省泉州第五中学  林泽松



疫情来袭的2020注定是一个会被载入史册的年份。本次的“开学第一课”令我感触良多。且让我们以疫情为镜，一观科学在社会上的作用与灾难前的力量。

在谢军设计师的讲述中，我们得知：“高高在上”的北斗卫星其实与地面上的我们息息相关。雷神山、火神山两大医院的迅速建成便是它全力推动的。而吴尊友专家在为“西城大爷”点赞之时，也指出了大数据的应用发挥了极为关键的作用。有些无人机、无人小车减少了人与人的接触，一定程度上避免了疫情的传染。

从“科学防控”到“科学防治”，科技在这场没有硝烟的战争为人类的胜利提供了一个强有力的支点。“最终战胜疫情，关键要靠科技。”习近平的慰问和鼓励犹在耳畔。信息技术、人工智能、分子生物学等理论和技术在“控、治”两方面都发挥着不可替代的重要作用。

当然，科学并不仅仅是技术，更是理性的心态。在疫情刚蔓延时，部分公民贪图方便，对严格措施颇有微词，消极预防，导致了疫情的部分再扩大。而当一线陷入胶着的拉锯时，网络上谣言四起，不明真相者随波逐流，引起了不必要的恐慌。这些非理性的举措造成了“二次伤害”，令人痛心。在《荀子·大略》中有“流丸止于瓯臾，流言止于智者。”面对严峻形势，理性心态更是关键的强心剂。

在马克思看来，科学是“最高意义上的革命力量”。它在生产力、思想、革命等方面都起着或直接或间接的促进作用。或误认为科学带来的便利是人们堕落的源头，因而极力地批判与抵制。殊不知这种“卢德分子”的思维才是滋生蛀虫的温床：若人人皆因厌“机巧之心”而彻底放弃科学，那么今天的我们与岩穴中的远古人类又会有什么区别呢？毋庸讳言，能力的“退化”根自人们思想的沉沦，技术的应用不过是他们的借口罢了。

科学的发展将会反馈到社会生活中，它带来了物质条件的改善，也引发了人们思维的进步。王开岭曾感叹道：“翻翻爱因斯坦年表，立即会发现，这位科学史上最繁忙的人，竟参与了那么多与“人类事务”“生命事务”“良心事务”紧密相连的事。”每一位真正的科学工作者都将把自己毕生的成果投入到祖国乃至于全人类的事业当中。在为他们缜密的思维，高深的理论所惊叹的同时，我们也不能不注意到他们更超乎常人的强烈责任感与良心，并对此致以深深的敬意。

既如此，又须如何迈入科学的殿堂呢？投身科学，既须高瞻远瞩，攻坚克难，有着勇闯难关的壮志凌云；也须扎实前进，行稳致远，能有甘坐板凳的。当然，还要有一颗火热的心。

目光要望向头顶上的璀璨星空，步伐要踩住脚底下的深厚土地。心怀无限苍穹，亦思苍苍众生。要有最崇高的梦想，与最饱满的善良，即使无法抵达，纵然无人理解，也要满怀希望，行于路上……


指导老师陈理萍：从“科学防控”到“科学防治”，以疫情为镜，小作者对科学的价值感慨良多。在正面认识科学的重要性后，又从非理性举措造成二次伤害的反面入手，指出科学的外延不只有技术。再联系某些“卢德分子”的退化思维，掷地有声地肯定科学意义非同寻常，科学工作者超乎常人的强烈责任感与良心令人肃然起敬。这样的价值坐标，这样崇高的梦想和饱满的善良，一定会引领他不断追梦、圆梦。


重逢在九月





厦门大学附属实验中学  周隽涵



2020年金秋九月，我们重聚在校园。这重聚又不似以往的重聚，它是经历了太长时间离别后的相聚，是不用隔着口罩就能见到亲爱的人的喜悦。

《开学第一课》在方舱医院直播。方舱医院，那是一个神圣的地方，之前被用作治疗患新冠肺炎的病人，一个承载着无数人坚定信念的地方，一个纵然经历数场生死却仍然充满美好回忆的地方。

“一个人都不能少”

钟南山院士率先发言。他说他生在南京，南京有座钟山。取名为“南山”，是有“大山茁壮成长，庇荫他人”之意。出生在一个战火纷飞、硝烟四起的时代，一岁多时日军轰炸南京，外婆拼了命扒拉倒塌下来的砖头，找到了满面尘灰的他。在那样危难的时代，他从小就懂得要珍惜生命。为此他拒绝了中央体育学院抛出的橄榄枝，只为去做一名医生。

毕业60年，他印象最深的有两件事。03年非典，他挺身而出，“你们把最重的病人交给我”。最终有96.2％的存活率，他的开心无法用语言来言说。20年新冠，他奋战前线，春节前夕奔赴武汉支援。累，但很快乐。

他给北大援鄂医疗队题字“一个人都不能少”。

是啊，一个人也不能少。这些前线英雄，值得我们始终铭记。最可爱的人要健健康康的，一个都不少，一个也不能少。

“梦开始的地方”

高三的付巧同学本该和教室里的同学一起埋头苦读，扎堆卷海，却因身患肺炎，只能待在医院里。医生们为她清理出了半张工作台，打开电脑，戴上耳机，备战高考，她自成一个世界。也有灰心过，只因退休老教师杜仲方千里送数学资料，只因刘进医生补了一句“这是一间梦开始的教室”，便又砥砺前行。这是一间承载着一个女孩沉甸甸的梦想的教室，这是一间带有许多人热心帮助和美好祝愿的教室，这是一间“梦想教室”——梦开始的地方。

“我只有跑得更快，才能跑赢时间”

张定宇，武汉市金银潭医院院长。他说他有一天看见快递小哥送了几份外卖过来。“这是好心人送的。”快递小哥说。一个个外卖背后是一颗颗滚烫的心，可抵严寒，可抵万物。

“我想给我妻子打视频电话，她也感染了新冠，这不正好除夕夜吗……然后支援武汉的部队要来，我就只能放下手机了……不过支援部队的来临，我只想到了一个词‘神兵天降’……”

其实，你知道吗？救活了那么多患者的他，本身也正在与病魔——渐冻症争斗。也许以后只能坐轮椅，也许只能用眼神交流，但他依然乐观豁达。或许我们可以从他身上学到一些东西，比如怎样看待自己未来的一生，比如怎样让宝贵的生命传递未来价值。

“一方有难，八方支援”

各地医护人员在阖家欢乐之时，穿越黑暗，冲锋前线。陈薇用帐篷支起一片天，带来更高级更完善的核酸检测技术。来自太空的守护者——北斗，其设计师之一谢军宣讲“用科学照亮梦想”。吴尊友、张伯礼等人也依次讲述自己的故事。

其实各行各业，每一个人，都在尝试地去努力做点什么。

还记得武汉各小区合唱国歌吗？或许，那是封闭在家的他们，能想到的帮忙和打气的最好方式。

观后许久，未言一语。

我决心当一名医生。


指导老师卫保：作者以《重逢在九月》为题，突出了总体控制疫情背景下重逢的不易和喜悦，以小标题的形式，写到了在战胜疫情中给了人们很多鼓励和温暖的人，有抗疫英雄，有抗疫不忘追梦的少年，有仰慕钟南山而决心成为像钟南山一样的武汉高考生，读来令人眼眶湿润。以“我决心当一名医生”收束全文，言有尽而意无穷，作者内心受到的震撼和和价值追求悉数蕴含其中。


拳拳赤子心，泱泱爱国情

——观《开学第一课》有感






福建省诏安第一中学高  许佳慧



“少年强则中国强”是今年《开学第一课》的主题，如果不是今年突发的这场新冠疫情，可能我不会如此深刻的感受到这句话的含义。在节目中，共和国勋章的获得者钟南山院士虽然已是耄耋之年，却仍坚守在抗疫第一线，国家需要他，他就挺身而出，不管是非典，还是新冠疫情，他始终将国家放在首位，以自己掌握的科学知识，报效祖国，为国家和人民作出了突出贡献，他结合了自己的自身经历和抗疫感受，激励新一代青年应勇担当，敢实践。

在钟南山院士身上我看到了他“国家兴亡，匹夫有责”的责任感，看到的是他把“生命是最大的人权”当作自己的信仰，他秉承初心，不忘使命，冲锋陷阵，奔赴武汉这一无硝烟的战场，这使我钦佩不已。

即使身患渐冻症，他坚挺的脊梁，仍点亮了万家灯火。人民英雄荣誉称号的获得者张定宇以“为国家筑起一道生命防线”为信念，纵使身体抱恙，在手术后的三天，就投身到疫情工作。他的赤诚之心使我动容，生命的意义不在于长短，而在于焕发光彩，还有许多人都做出了突出贡献。他们用行动诠释了“人民至上，生命至上”的价值观念，他们都是英雄，值得我们学习。

抗疫不只需要英雄，也需要科学力量。陈微向我们讲述疫苗是防疫的科学手段，北斗导航总设计师谢军向我们阐述了北斗导航系统在这次抗疫中的重要性，激励我们应为中华之崛起而读书。

中华民族是一个英雄的民族，在一次次的磨难中迎难而上，䟗砺前行。在这场战疫中，涌现出了很多逆行者和冲锋者，他们有的正值年华，有的已到幕年，但他们都不惧艰难，上下一心，共度难关，每个人都参与到这场战疫中，出行检测体温，每个人都戴起了口罩，学校开展了线上授课，无一例外每个人都参与到了这场战疫中。

作为青少年的我们更应勇于承担，发奋学习，我们要珍惜生命中的每一分，每一秒，掌握科学知识。在新冠疫情中，感染肺炎的女孩将病房当做教室，努力学习，更有在屠肉案板小空间下读书的小女孩，他们在如此的环境下，都不忘学习，书已成为她们的精神食粮，试问，我们有着健全的体魄，宽敞的教室，有什么理由不努力读书呢？

当天空是黑暗时，星辰就会熠熠生辉，当代青少年都要努力作星辰，努力发光。脚踏实地，勇于探索，刻苦钻研，在国家有难时，争当先锋。少年就应敢问天地试锋芒，披荆斩棘不能挡。唯有少年智则国智，少年强则国强，每个少年都应不负年少，做国家坚挺的脊梁。

当每个少年怀着拳拳赤子之心，报泱泱爱国之情时，红日初升，其道大光。


指导老师沈勇辉：观点明确，行文流畅，观感结合，联系实际，全文围绕主题“担当”，结尾扣题，呼吁青年在新时代的征程中要发奋努力。敢于担当，为祖国发展做贡献，并对新一学期做了很好的展望：只争朝夕，不负韶华，勇挑重担。


观《开学第一课》有感





福建省漳州招商局经济技术开发区海滨学校  叶涵勤



他们说 ：“你别怕，我领着你。”

万家灯火通明，可夜慢慢被“疫场”完整吞噬，他们是否可以成为不被纷扰的霓虹广告牌，于苍凉的夜色显现轮廓。

但我无法看清他们的脸，只能听得见声音一次又一次地喊着“中国加油！武汉加油！”

他们不是不畏惧每一次的未知，只是因为他们身负重任，其实他们也不是逆行者，他们是疫场上的前锋王者，为我们辟出了一条生命之路，他们是一座座刚强又温柔的岛屿，而身后的我们，是他们庇护下的洁白的贝壳。

“我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人”，武汉金银潭医院的院长张定宇，身患渐冻症，由于病痛的折磨他走起路来高低不平，同样奋战在抗疫一线，他的妻子不幸被感染，而他拖着病体，坚守在抗疫一线30多天，甚至忙得顾不上去看一眼妻子。

“ 雷厉风行”，是同事们对他的一致评价。

他愿用渐冻的生命，与千千万万白衣卫士一起，托起信心与希望。节目到这里时，我内心有说不上来的感觉，是感动还是敬畏，我不得而知，但是一股暖流涌上心头，我突然明白了只有用坚定的信仰信念作为指引和支撑，我们的生命才会变得更有意义。

鲁迅先生曾说,“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有身为国的人,他们是中国的脊梁。“张定宇院长就是我们中国的脊梁。他就像一面镜子,让我们看到,在疫情面前,广大党员干部,广大人民群众，广大中国少年！应该怎么做！他那乐观、坚强、不屈不挠的精神引导着我们：“生命价值至上，我们要珍惜生命的每一刻、每一分、每一秒，共同构建和谐、美丽的中国。让我们不断创新，开创新力量，新科学，为中国注入新血液！”

彼时他们依旧在为信仰努力拼搏，出生入死，我们又有何理由不努力，不付出呢？“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为学生，我们应该不负众望，艰苦奋斗，勇挑重担，不惧风雨，绽放出我们最好的未来！


指导老师李妍杰：以平实的语言开头，创设情境，让人思绪一下子就飞到疫情期间，感受当时的紧张氛围，再点出英雄人物——张定宇，用他的事例告诉我们，中国的脊梁是什么样子，我们怎样才能成为中国的脊梁。


团结是战疫的最好武器

——2020年《开学第一课》观后感






福建省龙海实验中学  谢锐雯



2019年12月8日武汉市官方通报首例不明原因肺炎患者，新型冠状病毒这只怪兽在毫无防备的人们面前张开了血盆大口，露出了阴森森的獠牙，仿佛下一刻就要扑上来。

然而，在这危急存亡的关头，许许多多的英雄挺身而出，为了捍卫祖国人民的生命而战斗在危险的第一线，钟南山院士就是其中一位。出生于1936年的南京市，毕业于北京医学院的钟爷爷已经84岁高龄了，可他仍然不辞劳苦，不畏死亡，前往那座死亡率最高的城市——武汉。他是千千万万个“逆行者”中的一员，正如钟爷爷自己说的一样——他就像一座大山，历经无数次风雨却依然能够屹立不倒。

作为一名在前线抗疫的医生，即使身患渐冻症，张定宇院长也仍坚持工作，他说----能多救一人是一人。虽然身着厚重的防护服，但他的背却挺得笔直，撑起了患者的希望。陆军军医大学医疗队驰援武汉，他们穿越黑夜，逆行出征，为这座陷入黑暗的城市带去了光亮。北京援鄂医疗队任劳任怨争分夺秒地抢救患者……1月27日武汉多个小区，漆黑的夜晚亮起一盏盏明灯，业主们齐声高唱国歌……一片光照亮了原本漆黑的夜空，黎明即将到来。2020年3月18日，全国新增病例首次出现“零新增”。虽然病例尚未完全清零，但这是一次不可忽视的胜利。

向所有的医护人员、所有的志愿者、所有行业的工作者致敬！如果没有他们的勇往直前，如果没有他们的坚持不懈，如果没有他们的争分夺秒，就没有如今的安稳静好。他们，都是英雄！

中华民族是在磨难中成长起来的，英雄们高呼着“人民至上，生命至上”“一声令下，万众一心”的口号，奔赴各自的战场。在这场没有硝烟的战争中，他们为病人，为人民，为国家筑起了一道生命的长城！谢谢他们！


指导老师林玉玲：利用典型事例来说明这次抗疫的进行，让文章具有真实性；以“逆行者”这个形象印证的是中国有无数的英雄救人民于水深火热之中；首尾呼应，全篇围绕团结的力量，点出了这次抗疫的重点精神。


立报国志，壮我国威

——《开学第一课》观后感






福建省平和第二中学  叶淑敏



央视大型公益教育节目《开学第一课》一如既往在九月一号晚播出，与我们一同跨入新学年，开启新的征程。每年的主题都会给我们带来不一样的教育意义，而今年的主题“少年强，中国强”，又给我们带来非凡的心得感悟。

何为“少年强，中国强”？此出于梁启超的《少年中国说》，是其戊戌变法失败后所作。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。为了反驳这些无耻滥言，也为了纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分，热切希望出现“少年中国”，振奋人民，具有强烈的鼓励性和进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

在过去的历史中，文天祥“留取丹心照汗青”的事例让我们刻骨铭心。南宋文天祥，幼年时就仰慕同乡的先贤欧阳修、胡铨等人，立下志向要和他们一样做个报效国家，使国家强大的忠臣。矢志苦读，20岁状元及第。后来蒙古入侵南宋，文天祥率军勤王，兵败被俘虏，斩钉截铁地拒绝了元军的反复劝降，从容就义。后来文天祥在过零丁洋时写下了一篇诗作《过零丁洋》，此诗激励了无数后人舍生取义、保卫国家、以身殉国。文天祥的事迹垂范后世，明代的于谦年幼时就仰慕文天祥的气节。明英宗在土木堡兵败，被瓦剌人所俘，于谦力排南迁之议，固守北京，击退了瓦剌军队，保卫国家，使国家强大。于谦的《石灰吟》正是他一生最真实的写照，尤其那句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”暗喻他为国为民建立青史的志向,无论要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要完成自己存在的价值和意义。我们的钟南山院士在抗日战争时期出生，在那种背景下，培养了他爱国情怀，至此从小励志长大为国贡献，保卫国家，从小刻苦学习，成为了一位伟大的医者。在今年防疫过程中做出了杰出贡献，使我们国家快速控制了疫情的蔓延，使我们国家转危为安，保卫了全中国。他们年少就立下让国家强盛和保卫国家的理想，带着年少的热情去实现，这不就是少年强则国强吗？

我们并不处于他们当时那种战争混乱的年代，我们比他们更舒适与幸福。我们或许做不出他们的那种为国贡献的壮举，但我们可以从小事做起，一点一滴让我们的中国更强大。我们处于新时代，我们要有自己的理想，为其努力奋斗，这便是我们对国家强大最好的帮助。青少年是祖国的未来，只要我们有理想，能立志报国，国家就有希望强大富足，国家就能尽展威风。

我们正值青春年少，风华正茂，用我们的青春和热血，在为国家富强之道路上实现自身的价值和意义吧。

立报国志，壮我国威！


指导老师曾金华：这篇文章由九月的来临预示新旅程和《开学第一课》的到来,并提出文章的中心“立报国志，壮强国威”。观点明确,立意浅显，并与题目相扣第二段阐述题目的出处和所产生的背景，更加体现这句话被赋予的爱国情怀。第三段利用文天祥和于谦的事例，论证了他们保卫国家，使国家强大，是年少时就有的理想，带着那时的满腔热血实现人生的价值和意义。同时利用当下疫情中，钟南山院士作出的杰出贡献，论证少年时的理想的实现对国家强大来说有着深厚意义。用身边最近发生的事情举例，更让人具有感染力。最后点明青少年是祖国的未来，正值我们风华正茂，应该带着少年的满腔热血，立志报效祖国，才能让祖国变得更加强大威风。


千灯共燃曜华夏，众志成城克时难
——观《开学第一课》有感





福建省连江文笔中学  郑凯元



在《开学第一课》的现场，“毛青的出现，让张定宇的脸上绽放了笑容。两个人笑着伸出了胳膊互相击肘——他们用抗击疫情期间最常用的问候方式，表达着重逢的喜悦。”这个场景令人印象深刻。

张定宇虽然身患渐冻症，但是他的背挺得笔直，挺起了万家灯火的希望。抗疫初期，他竭尽全力争分多秒拯救患者,但有时还是会感到心力交瘁。“神兵天降！”是张定宇对解放军3支医疗队，陆海空450人组成的医疗队的充分感激和肯定。毛青作为中国人民解放军代表到达现场，无言的微笑胜过寒暄，互相击肘代替了拥抱和握手。张定宇说：“在我们在最无助的时候，得到了这种帮助，让我激动不已。这是我在大年三十，收到的最宝贵的礼物。它是党和国家给我们医院，也是给武汉送来的坚强的支援！”由于可见，在新冠疫情下，只要我们团结一心、众志成城，就能凝聚起一往无前的力量，终究会战胜疫情。

于国家，我们每一个人，都是这个国家的十四亿分之一；若是每一个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳。“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”正如张定宇所说“我努力的工作，就是因为我热爱生活！”毛青说：“我不觉得是逆行，我更觉得是一种冲锋。”

“积力之所举，则无不胜也”，疫情再次表明，面对重大风险挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。面对困难，最难得的是众志成城。我们深知，面对疫情这个人类共同的敌人，团结是最好的良药，合作是唯一的出路。只有坚定信心、齐心协力，才能凝聚起战胜疫情的强大合力，赢得这场斗争。

愿世界青年都能满怀热忱，拥抱美好未来。


指导老师瞿丽云:作者从印象最深刻的场景入手,从张定宇院长的叙述中感受到团结对于我们打赢疫情这场战役的重要性。再由此深发阐述全世界人民必须团结起来，才能拥抱美好人类未来。层层深入，观议结合，语言富有张力！