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《校合唱团的秘密》影评850字

发表于2021-06-21 07:23 热度: 作者: 观后感
《校合唱团的秘密》影评

作者:高二(15)班 朱冰洁

《校合唱团的秘密》又以mindernki为名,其意义为“全部的,每一个”,于2016年首播进入大众的视野,并于2017年荣获第89届奥斯卡金像奖最佳真人短片。该短片由克里斯屠夫·迪克导演根据真实故事改编而成,仅用短短20分钟揭露的名声背后丑陋的真相与腐败的社会现象。

影片中的女主人公索菲亚,热爱音乐,对唱歌充满了热情,却胆小懦弱,面对自私虚假的音乐老师艾丽卡无理的要求选择服从,直到另一个颇有音乐天赋的主人公丽萨发现这一个秘密,才决定与之揭露这一丑陋的真相。

该影片中对音乐与声音的描写颇为细节。影片开头便以歌声映入,由索菲亚离音乐教室由远到近的变化,从而使音效自空荡到洪亮、音量自轻到亮。过程中,最令人印象深刻与耳目一新的便是当索菲亚推开音乐教室门口时,优美的歌声瞬间清晰与嘹亮的片段。在影片的中间一段的音乐,有用一种主观视角的手法,当两人都带着耳机,索菲亚听到的自己的声音是响亮有带点闷闷的效果,而听丽萨讲话时是无声的,当丽萨摘下耳机的瞬间,视角转化,声音恢复。除了对声音的描写细节外,该片的音乐还起了转折的作用,便如影片中两次出现的玩游戏时的音乐,而这音乐的出现便代表着故事情节的走向发生变化。第一次是索菲亚开始假唱选择服从老师,为后文做了铺垫;第二次是丽萨知道真相后与老师的关系第一次出现破裂,为后面反抗做了铺垫。

影片另个突出点便是色彩的运用,其中最能展现主题的便是结尾处,当索菲亚与丽萨在楼梯上与另外两人交流时,导演运用自然的光线,将两人照亮,处在楼梯上方,而另外两人则是处在阴影中并且在其下方。这里的场景一个侧面展示了索菲亚与丽萨积极阳光的一面,并引导周围人一起向上,完全体现了孔夫子“己欲立而立人,己欲达而达人”的积极为人的观点。

除了在声音与色彩上大做文章之外,导演对该影片的主题的展现也可谓大费苦心。美国是一个以利益集团为核心国家,他们不能代表劳动人民的利益,只是资产阶级的维护工具,这也是为什么美国控枪问题为何迟迟不能解决的原因。而影片所想反映的社会与此也有相似的地方。它以校合唱团为中心展开,一定程度上限制了范围,包括主人公的活动空间以及年龄等方面。开头不难看出,索菲亚其实是个不喜言语的孩子,而丽萨正好相反,这也是情节发展的一个基础。孩子们代表的正是社会中渺小的人物,他们的话语实际上体现的是民主权,那些以索菲亚为主的不能开口唱歌的是在政治生活中比较“落后”的人物,他们没有自己的话语权,正是被代表权利与专治的老师所压制着,而以丽萨为主的可以开口唱歌的则是代表一些有主见的政客们,但却会被权利所洗脑与蒙蔽。最后通过反抗来重拾自己的话语权。尽管影片最后以“自由”结束,但小人物真的可以战胜拥有无限权力的专治者吗?按事实来说是无可能的。因此当此比赛结束后,面对他们的只有两种选择:一、被学校所惩罚;二、老师被开除。而这并不决定于自己,而是得看更高一层的人物所做的决定。

因此,在我看来,导演是想在在本片中表达一种社会的现象,并对此现象的批判,表达既想打破这种现象的欲望,又无能为力的现象。

总而言之,此篇不管在内容,细节,主题,还是手法上,都用它独特与优秀的地方。我以为,这部影片最优秀的地方便在于它以一个小小的具体的事,反映出的是一个社会所存在的问题,这样深度的所想要传达的主题才是该影片最为叹为观止的
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