天宫课堂第三课观后感800字（精选3篇）

天宫课堂第三课观后感800字（精选3篇）


篇一：天宫课堂第三课观后感800字

李白诗中写道：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”在古代，人们就向往着天上的世界，因此就有了“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等神话故事。但今天的我们已经帮助古人揭开了这神秘的面纱。今天，三位宇航员再次为我们展开了“天空课堂”的活动。

天空课堂讲了由航天员在轨演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水实验、会掉头的扳手实验。这次天空课堂中还展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象。这些都让我叹为观止。

其中我最感兴趣的就是水球变“懒”实验了。刘洋老师制作了一个紫色的水球，她用装满空气的针管快速冲击水球，水球也用较快的震动回应。刘洋老师又往水球里放了一个空心钢球，再次用空气冲击水球，神奇的一幕出现了：水球竟没有像之前一样作出剧烈地震动，而是微微扭了一下身子，就不动了，似乎变懒了一样，我惊叹极了。

一直百思不得其解的我上网搜了一下，原来它的原理是：外力施加到水球上，水会发生共振，加入一枚钢球后，水球固有频率就会发生改变，相对不容易引起共振，我茅塞顿开。可我又想：生活中有没有用到这个原理呢？我想来想去，还是想不到，于是跑去问妈妈，妈妈看着满脸疑惑的我，语重心长地说：“孩子，我们要多留心生活，做一个生活小达人。在爬山时，你有没有看到有些阿公的肩上挑着两桶水？他们挑水时，为了避免水溅出来，都会在水桶表面放一片荷叶，这是不是用到了这个原理？”我的眼睛顿时亮了起来，用“懂了”的表情回复了妈妈。

很多人都说，航天是个浪漫的话题，星辰大海离我们实在太遥远了，但今天我明白了，它离我们的生活并不遥远。所以如果浩瀚无垠的宇宙是一本书籍，那么航天是一把开启宇宙智慧的钥匙，我们要感谢越来越多的航天员，他们成为我们的眼睛、双手，不但为我们揭开了星际神秘的面纱，也让我们懂得了更多的科学知识，他们触发了我心中的航天梦。

通过这次天宫课堂，我也再次感受到了航天事业的蒸蒸日上。我知道，只要我们学好知识，为航天事业献上一点点的祝福和支持鼓励，都可以成为航天事业发展的小小动力。同学们，让我们一直关注航天，点亮心中的航天梦吧！

篇二：天宫课堂第三课观后感800字

在那浩瀚无边的宇宙之中，充满了奥秘，而正是一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，才使这些奥秘被一点点揭开，才使中国航天不断发展。今天，听了天宫课堂，神州十四号中的三位航天员的实验与讲解，给我带来了许多新的感悟。

三位航天员在今日的课堂里为我们做了有毛细效应，水球变懒，有关于太空趣味喝水，以及有关问题的解答。令我印象最深的就是女航天员她先制作了一个水球，再用注射器发射空气，会发现水球随风摇曳，如果将一颗空心铁球注入水球里再拿注射器注射空气就会发现水球像变懒似的。这次实验不仅使我看到了许多地球上没有见过的现象，也使我学到了许多科学知识。

太空实验新奇有趣，而宇航员的生活方式也难免不令人好奇。三位航天员今天就为我们展示了他们独特的生活方式。他们睡觉时感觉像是在站着一样，喝水都要把食品真实密封起来。他们的衣服都是特殊设计的，由于重力影响，他们行动时必须要靠墙上的扶手。小时候，我觉得宇航员的生活十分有趣，还可以在空中飘来飘去，可现在，我体会到了他们光鲜亮丽的背后是无数个日日夜夜的辛苦付出。成为宇航员，他们就要做那些常人无法做到的高强度练习。到了太空，由于重力影响，血液会倒流，心血管都会有一定的变化，随时可能会身体不适。他们还要在这样的的环境下完成一系列的工作，实属不易。像他们这样不惜一切，为国家做贡献的人还有很多。从“两弹一星”到如今的“载人航天”几十载风雨历程，因为有了他们，才有了今天奔月的“嫦娥”、飞天的“神州”、指路的“北斗”；因为有了他们，中国航天才有了今天的成就。感谢这些为人民，为祖国无私奉献的工作者们。

要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己梦想发射时刻。今后，我要努力学习，勇敢追梦，飞向属于我的浩瀚星空。

如今，神州十四号的科研工作还在继续，希望他们能够工作顺利，一切平安，也期待他们能在浩瀚苍穹再立新功，创造属于中国的太空探索新高度。

篇三：天宫课堂第三课观后感800字

仰望苍穹植梦天宫云舒怀着激动的心情，迫不及待地收看《天宫课堂》第三课，果然不负期待、大有收获！这一堂课，在全新的问天实验舱段开展，主题是“播种太空”，首次展示了中国空间站植物研究项目的科学实验操作，各种高科技器材让我大开眼界，让我感受到了中国空间站作为国家级太空实验室强大的科研能力！3位航天员向我们介绍和展示了他们在轨工作、生活的场景，演示了微重力环境下的毛细效应、水球变“懒”等实验，平常在地面很寻常的动作到了太空微重力环境下，竟然变得大不一样，令我瞠目结舌！比如我们所周知的毛细现象，到了太空中，由于失去重力的作用，只剩下表面的张力，我们可以看到，水在张力的作用下，在玻璃管内运动，最终充满整个管子。这可以让我们充分理解物体所受的作用力对其产生的影响，实在是太神奇了！这堂课关于水的实验可真不少，水球、喝水都变得饶有趣味，我的心呐，早就飞向了中国空间站！

我平时最喜欢做实验，看到航天员在实验舱操作，手心里不禁捏了一把汗，多希望自己也能踏入太空，加入他们的行列，亲自操作实验器材，感受太空实验的魅力！航天员们进行了多种多样的生物种植，从设法把植物养活，到开花、结果、繁衍等实验。我刚刚学过“控制变量法”，就在《天宫课堂》中看到了相关的知识，知道人为增减环境要素能够对事物的发展产生重要作用。也在想，如果我在太空种植一株植物，是会种白菜还是油麦菜？也不知道我最喜欢的海洋生物在太空会不会生存、怎样生长……当我们的脚步迈向更远的太空，生物种植与生长就成了重要的命题，这些，都是我今后要努力研究和探索的呀！天地同心，扬我国威。航天事业是一个国家综合实力的重要体现，也是国家高科技发展水平的标志。远在苍穹之上，却可以完美实现天地连线，而且画面流畅、声音清晰，这是多么强大的科技！而这一切的实现，都基于奇妙的科学知识！连线九天，妙趣无边。我们看到敬业的宇航员，虽然太空环境尽可能舒适化、人性化，但对他们的身体还是具有极大的挑战，他们精神矍铄，默契配合，将最好的精神面貌呈现给全世界！这就是伟大的中国航天精神！为航天员点赞！

仰望苍穹，植梦天宫。这节课的主题是“播种太空“，我也在太空播种下了一个小小的航天梦。伟大事业都始于梦想。梦想是激发活力的源泉。”《天宫课堂》，点燃了我们心中的科技梦想。仰望天宫，也是为了更好地脚踏实地。迢迢星汉，梦想悠远。越来越强大的中国，探索太空的步伐永无止境，华夏少年，追逐梦想的脚步也从来不会停歇！只要敢于追梦、勇于追梦，就定能迎来梦想发光的时刻！