《地球上的星星》观后感800字：看见孩子的光，永远相信孩子

《地球上的星星》观后感：看见孩子的光，永远相信孩子
《地球上的星星》是一部印度电影，关于教育孩子的电影，既包含学校教育，又包含家庭教育。
9岁小男孩尼桑上了两次三年级，功课都是个位数，被学校劝退，老师认为他是特殊学生。智力低下。爸爸把他转学到一个寄宿学校后，他渐渐滑向自毁的深渊。

小男孩的父亲同中国很多父亲一样，在孩子考不好时，在孩子和人打架时，会严厉地斥责孩子、吓唬孩子，采取强硬手段。但却很少追问孩子这种行为背后真正的原因。

现实中很多老师也会像电影中的大多数老师一样，认为尼桑这样的孩子太笨了，当他读不出文字，被老师逼着读，他无奈嘟了嘟了嘴时，被老师咒骂着撵出了教室，周围的同学也嘲笑他。

每天在学校里老师骂他，同学们嘲笑他，回到家爸爸骂他，吓唬他怎样怎样。这个孩子内心很强大地坚持了一段时间，刀枪不入，似乎不在乎所有。在寄宿制学校，自己孤零零地一个人熬了一段时间，渐渐不再像以前那个精力旺盛的他了，他不再像以前那样调皮捣蛋，也不像以前那样跟人对抗，他开始变得沉默寡言，连妈妈和哥哥打来电话，他也一言不发，自己一个人默默地走开。

幸好他遇到了尼克姆老师，这位美术老师发现了他读写障碍的问题，他去了尼桑的家，发现了他画画的惊人天赋。为了他去找校长，为了他专门利用美术课讲爱因斯坦、爱迪生、达芬奇等人小时候也有读写障碍，到最后都成为震惊世界的人。他还单独告诉尼桑自己小时候也有读写障碍。他亲自教尼桑读写，教尼桑画画。

尼桑的父亲再一次傲慢地来到学校表示他们做父母的并不是不关心尼桑时，被尼克姆老师怼的无地自容，尼克姆老师讲了一个所罗门群岛上的人砍树的故事：当他们想要砍一棵树，先是手拉手围着这棵树不停地咒骂，不出几天这棵树就会自行死亡。这个故事让我想到了《水知道答案》这个实验。

为了帮尼桑找回自信，同时也让大家改变对尼桑的看法，尼克姆老师邀请了上百人，周末在广场上举办绘画比赛，从来都是被妈妈催着起床尼桑，当天早晨早早地起床，把衣服自己穿好，把头发梳的整整齐齐，自己甚至学会了系鞋带，懂事的让人心疼。他背着包来到湖边，自己一个人静静地观看黎明前的景色。绘画比赛中他找了一个安静的角落，沉浸式作画，当他完成一幅完美的画作时，看到尼克姆老师画了笑容阳光灿烂的自己，也不禁为之动容。他的画在专家的评审下，获得了全场第一名，校长亲自为他颁奖，他获得了全场的掌声。

尼桑此后像正常孩子一样健康成长。

作为家长，不应每天给孩子提供负面情绪。
作为老师，不应随意判断一个孩子的好坏。
每个孩子都是独一无二的，都有闪闪发光的地方，找到它，发扬它。

我佩服尼克姆，佩服他去家访的勇气，佩服他牺牲自己的时间单独培养这个孩子，佩服他为这个孩子举报那么大一个规模的绘画比赛，佩服他保持教育的初心。

现实当中，我们很少有这样教育情怀的老师。现实当中的情况也综合复杂得多，现实并不像电影呈现的那样简单。

“永远相信孩子”这句话还在我们将信将疑地实践中。不妨就这样去做：相信每一个孩子，给他们提供正能量，表达对他们的鼓励和信任。