《抓娃娃》影评观后感

《抓娃娃》影评观后感

《抓娃娃》是一部喜剧片，主演是沈腾、马丽(爸爸妈妈)和萨日娜(专家李老师--奶奶)。影片中，马成刚夫妇为了培养小儿子马继业成为家业继承人，他与妻子春兰伪装成社会最底层人民，决定穷养儿子。

他们暗中花费时间、精力，斥巨资为儿子制定了“五年计划”以及“接棒人计划”，从小就为儿子确定了目标院校与专业，用善意的谎言为儿子建造了另一个楚门世界。谎言终究是谎言，电影借被戳破的谎言告诉我们:孩子不是风筝，他们是风。有人说:“孩子是风筝，父母是放风筝的人。

”风筝是晴天飞，雨天飞，飞多高，飞多远，永远都取决于放风筝的人。我觉得父母对孩子的爱不应该成为束缚孩子飞翔的线，而应该引领他们找到真实的自我。

★一、父母的爱是伟大的★

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父母的爱是伟大的爱是伟大的，是不计成本的，对孩子的教育和培养确实应该从娃娃抓起，但爱不是一味地操控，我们作为父母，应该学会放手，让孩子去体验、去经历、去选择，让他们学会为自己的决定承担责任和买单。

我们应该给予孩子充分的信任，及时的回应和得体的退出，让他们在自己的人生之路上走得更远、更坚定。每个孩子都有自己的航向，我们不需要为孩子确立和创造航向，也不需要强迫孩子按照自己的规划成长，更不需要将自己的遗憾加诸在孩子身上。我们要做的‘是引领孩子，让孩子自己找到人生的航向。

★二、引领孩子找到自己的方向★

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幼时的马继业因跑步被体育教练看中，想带他去体校专业发展。但这不符合马成刚为儿子制定的成长计划。于是，他半夜趁孩子睡觉之际，让孩子腿僵硬，第二天动弹不得。随即他又安排员工假扮医生，借假医生的嘴，告诉孩子永远也不能进行专业训练，打散了孩子去体校发展跑步专长的梦想。

最后，马成刚又用亲情绑架儿子，让他填补小时候没考上清北院校的遗憾，使得儿子的成长重新回到计划轨道上。就这样，马成刚从小折断了儿子飞往它处的可能性，让儿子一步步地按照他设置的目标前进。甚至，为了不影响儿子考清北院校，在高考之际匆匆让从小陪着儿子长大的奶奶李老师“死亡”，用李老师的死亡，再次提醒儿子向着清北院校冲刺。

一棵大树的枝桠有不同的形状，同一盏灯下的问题，有不同的解法。孩子是独立的个体，不是父母的附属物。孩子的人生也不是父母人生的复制品，更不是为了填补父母小时候的遗憾。

★三、爱是放手，让孩子找到自己★

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影片中，马成刚与春兰打着“为儿子好”的旗号，为儿子建造了一个虚假的世界。这个世界的中心就是儿子马继业，他们全方位监视着儿子的一举一动，发现一丁点问题就制定一系列的挽救措施，拼尽全力让儿子走自己为他设置好的路线，不能容忍一点偏离。

长大后，马继业怀疑这个世界，直到影片最后，他知道了一切真相，亲手打开门的那一瞬间，门外光芒万丈，马继业看着肆意玩水的孩子，勇敢地踏了出去。自此，他不再按照父母制定的路线前行，他要朝着自己的想法努力，回归真实的世界，找到真正的自己。

★四、独立，让孩子找到自我★

马成刚与春兰的爱，就像是放风筝的那根线，他们的儿子马继业就是被线绑着的那个风筝。他们想要控制儿子的一切，却忘了，儿子越来越大，有他自己的意志与自我。

有人说:“这个世界上所有的爱都以聚合为目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱，父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你越成功。”

人生属于我们自己，我们每个人都在用一生寻找自己，我们的孩子也不例外。孩子的人生是他们自己的，撒开手，让孩子去走自己的路。。

★五、真正的教育，应该是引导★

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在现实生活中，我们也常常能看到类似的情况。父母以“为你好”的名义，为孩子规划好了一切，却没有给孩子表达自己想法的机会。这样的教育方式，即使能够培养出优秀的成果，却未必能培养出健康、快乐的孩子。

真正的教育，应该是引导而非强制，是启发而非灌输。父母应该成为孩子成长道路上的引路人，给予他们足够的空间去尝试、去失败、去成长。让他们在自由的氛围中，培养出独立思考的能力和积极向上的心态。

★六、尊重孩子的选择★

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作为父母，我们应该尊重孩子，既不过度溺爱，也不过度控制，适当引领孩子自己找到人生的航向，慢慢放手让孩子去找寻真实的自我。让孩子去乘着风，而不是我们手中的风筝。这部电影也让我们意识到，爱与期望之间需要找到一个平衡。

过度的爱可能会变成束缚，过高的期望可能会成为压力。作为父母，应该学会尊重孩子的选择，相信他们有能力面对生活中的挑战，在适当的时候给予支持和鼓励，而不是将自己的意愿强加给孩子。

《抓娃娃》这部电影，以其独特的视角和深刻的内涵，让我们看到了教育中的种种问题。它提醒着我们，在追求培养优秀接班人的道路上，不能忽视孩子的内心世界，要让他们在爱与自由中茁壮成长，才能真正实现教育的目标。

希望我们都能从这部电影中汲取教训，以更加科学、合理的方式去关爱和教育下一代。