《调音师》影评观后感

《调音师》影评观后感

15分钟的好影片，很久没为影片写过什么了，好东西不能独吞是吧？  喜欢看片儿的速速点开，挺不错的，不用谢哈，看完了再讨论怎样谢我这事儿。

            按照观影时的心理变化顺序来谈谈这部影片吧。那天我看到一份名单，名单列举了9部值得一看的短片。我随便挑选了一部，短短十几分钟，看完后觉得影片只能算一般，故事新奇内容紧凑，可是阐述的主题很普通，就是讲人与人交际之间的微妙关系，不对他人隐私和利益造成威胁的弱者，更容易获得信赖与亲近。主题就这么普通么？我正打算失望的时候突然心里有种奇妙的不甘，这是第一次，觉得某部作品很有意思，却又不满足于自己所看到的那层“意思”。于是我想到我在观影的时候，身边刚好有个不知死活的家伙在打扰我，可能因此分心并导致我错过了什么？所以没看懂？不行，我心里放不下，我得再看一次。于是叫那人给我闭嘴十五分钟，我又从头看了一遍。

   第二遍刚看到钢琴大赛那里我便立马按了暂停键，瞬间脑子里所有画面终于串联起来了。茅塞顿开！

    这部影片的主题应该是 得到与失去，讨论的对象是人类的“主动得到”与“被动失去”这两种情况作用于人时，对人本身的鞭策力度、对人潜能发掘深度的对比。

   主人公是位音乐天才，实力满满，准备了15年却很遗憾的没能获奖。他上台的时候呼吸急促，满头大汗充满着紧张和恐惧，心理素质差成这样，比赛失败是必然的，我们没听到他的琴声，因为此时有没有琴声已经不重要了，心理素质已决定了比赛的失败。然后再来看结尾，他光着身子，脸上面无表情的弹琴，生死关头却异常镇定，心中很理智的分析目前的情形，我们听到了他的琴声，干净利落，没有任何紧张与恐惧，就像他那平静如海的双眼。

      何为得到？在开头，他准备了15年的目标就是伯恩斯坦大赛，比赛成功就是他的期望中的“得到”。何谓失去？在结尾自己成为别人砧板上的肉，生死攸关之际，死亡就是“失去”。

      人类有个共性，就是对“失去”的恐惧远远激烈于对“得到”的欲望，自己本身有的东西，平时不怎么在意，可真的一旦要失去，我们才万分不能接受，比如生命；平时没有的东西，得到了固然好，没得到好像也没什么损失，只是遗憾或不甘心罢了，比如钢琴比赛，哪怕这次比赛是他15年的梦想。对赤条条来到世上的人来说，生命之外一无所有，梦想就像后来那一件件穿上身的衣服。

      所以在“得到”面前，主人公控制不了紧张而导致“得到”落空，自我管理能力相当差，再好的才能也发挥不出来。当我们都以为他是个心理素质没救了的人时，他却又展现了他异常冷静智慧的一面，因为这次，他正面临失去、面临死亡。巨大的恐惧激发了他内在最理智的状态。这种最大限度的刺激远远大于他想要去得到某种荣誉时的欲望。不同的事件背景可带来不同的个人心理素质管理效果。

影片中间主人公讲了个小故事：“国王的爱妃死了，他想为她修建最完美的的陵墓，于是找来最好的建造师，将建造师的爱妻杀死。后来就有了泰姬陵。”国王固然很残暴，但不可否认的是他很聪明，给建筑师再多的财富也不能逼出他潜在的建筑设计能力，只有让他同样失去爱人，将才能发挥到极致——因为人类往往对失去更为敏感！

首尾呼应，中部提领，这左中右的结构用得可真流畅。

有人会纠结地问到，底最后主人公死没有？开头那响声既像比赛舞台的开门声又像凶手动手的声音。那个声音到底属于开头还是结尾？。。。我认为这个应该不重要了吧，因为主题已经表达完了，两次场景中主人公的表现才是重点。其余的就当是增加影片悬念的点缀吧。

    或许有人会说我想多了，牵强附会神神叨叨什么的。是！我不知道影片制作者原本理解的主题是什么，但是一百个人心里有一百个林黛玉，影片是取材于现实的创造，影片到了观众眼里就会被不同的观众再创造，我只是千千万万观众中的一个，我看到的东西不一定是准确的，但却是能帮助我修改和完善原有认知体系的。这就够了！观后感没有满分和零分，没有谁对谁错！

    好了不说这么沉重的话题，我现在手上还有八个据说很好看的影片哟，一直舍不得看，看一个就少一个那种滋味谁能理解。有想要名单的吗，快来讨好我吧。。。。。对了，我最近可以吃辣椒了。