中国合伙人影评1000字

《中国合伙人》观后感

《中国合伙人》是一部由陈可辛执导，黄晓明、邓超、佟大主演的一部剧情类型的电影，好看、励志、煽情。三位主角大学时期的行为张扬、怪异，充斥着青年人的不羁与自信。大学毕业后的他们各奔东西——孟晓骏拿到美国签证，赴美不成的成东青在经历了一系列挫折之后，与王阳办起帮助学生赴美的名为“新梦想”的培训学校。随着培训学校的规模越来越大，这项事业把他们三个人又聚集到了一起。三人凭借个人魅力——成东青的自嘲式幽默教学法，孟晓骏的美国经验和签证技巧，以及王阳的创新电影教学，给“新梦想”学校带来了成功。但麻烦也随之而来。在与ETS的谈判桌上他们用流利的英语、美国人的思维去战胜了美国人，并用实际行动完成了“新梦想”的上市，为中国人赢得了尊严。

 梦想是什么，梦想是一种你不坚持，生命就会很空虚的东西；梦想是我们人生的航标，指引我们走向成功的终点。当然，梦想的实现并非易如反掌，并不是每个人都能一帆风顺到达目的地。但他们三人在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。正如剧中成东青所说，“当你意识到失败只是弯路，你就已经走在了成功的直道上。”虽然在后来，成冬青只会用麻袋去装钱时，三个人产生了分歧，可是最后他们共同的梦想却使他们重新走在一起。看过这个电影之后，记得他们说的一句话：“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到邹纹不要刻在你心上。”我们渺小的个人力量无法改变世界对我们的改造，我们只需记住我们的梦想，并永不止步地为之奋斗。电影里的“新梦想”发达史不仅仅是一个友情或是奋斗的故事；而是一个“美国梦”的破碎和一个“中国梦”的崛起的故事。

这部励志的电影看得我热血沸腾。无疑，剧中三人是成功的。三人中我最佩服的是成东青：他不惹事、敢扛事。如果没有他，就没有最初的“新梦想”。当然，“新梦想”后续的发展少不了三人的合作。从他们的奋斗史中，我学到了以下几点。第一：不要小看合作的力量，“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”。三个合伙人没有谁优谁劣之分，他们之间存在的是互相启发，互相帮助，缺一不可。个人的力量是渺小的，要想成功，合作必不可少。课堂教学当中教师应注重开展学生之间小组合作的教学模式，鼓励学生小组成员之间开口讨论。这一教学模式的应用可以给课堂教学注入活力，不仅能使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习、共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。第二，要有自知之明。“新梦想”后来的发展，光靠成东青个人的勇气与想法是远远不够的，但他能够认识到自身的不足与优点、他人的优点并将这些优点运用到对学生的培训之中来发挥它们最大的作用。课堂教学当中，教师应对自身的言行举止、个人情感、自己上课时的状态等等有一个很好地了解，才能更好地掌控课堂；同时，教师也应该经常以此教导学生，成绩进步了不可骄傲自满；成绩倒退了不可妄自菲薄，对自己的成绩进行合适、恰当的评估，始终保持自知之明。第三，一定要谦虚。成东青虽然当了校长了，他并没有骄傲自大，而是依然视孟晓骏为自己的偶像，保持着最初的谦逊。作为一名教师，如果不能专注于知识技能的提升，不能做到与时俱进，却被各种荣誉、业绩冲昏头脑，不能保持谦虚的态度，会很容易在教育教学改革的大潮中，迷失自我。教师应该时刻谨记教书育人这一本职工作，时刻牢记为人师表的宗旨，才能保持“可持续发展”，而不会产生断点；才会不断进步，经受住时间的考验。教学艺术学无止境，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，只有不因小成绩骄傲，才能取得大的进步。第四，不要一直原地踏步，要不断研究与创新，打破原来的桎梏。成冬青说过，“掉在水里你不会淹死，呆在水里才会淹死，只有游，不停的往前游，才能生存，才能胜利。”世界上唯一不变的事就是变化本身，学生又是有着感官与体验的个体。单一呆板的教学方法往往使学生厌烦、疲劳，昏昏欲睡，长此以往，也不利于教师的发展；新颖有趣的教学方法和灵活多变的教学设计，可以让学生维持长久的兴趣，营造良好的课堂氛围，才能有效提高学习效率，提高学习成绩。我会将这几点运用到课堂教学当中，坚持自己的梦想，助学生实现梦想！