《鸟与山》观后感1000字

《鸟与山》观后感


夏令营小组破冰会上，有这样一个环节，大概是:人的一生中会遇到很多对自己有影响的人(事)，写出其中三样，对你选择夏令营产生影响的。第一时间想到了妈妈。单于选择夏令营这件事本身，与学校教育相关，我自己都有点好奇为什么第一时间会想到妈妈。感觉没有理由地第一时间想到，想到妈妈，同时蹦出了一个标签“善良”，满脑子都是这个词，善良和夏令营有关吗?妈妈和我选择夏令营有关吗? 分享的时候，原来我可以用言语随性表达出来的是妈妈对于美和善的一种追求，这是我对夏令营的整体感知和首要的期待，无意识地流露出来了而已夏令营小组破冰会上，有这样一个环节，大概是:人的一生中会遇到很多对自己有影响的人(事)，写出其中三样，对你选择夏令营产生影响的。

奠定了整体基调，我想到了具体的实践经历。最有意义的是暑假的爱心助教，我很动情地向他们介绍，假期一次励志演讲后，一位小朋友说我想去上大学，带奶奶去看看外面的世界。很简单的一句话，却很震撼很震撼，以至于每次在类似的分享中都会说起这个。我的思考一直具有后知后觉性，第一次参加仅仅当成了一个活动，在其他小伙伴的策划下仅仅参与了，后来慢慢回味它本身的意义和带给我的影响，真的很伟大很不平凡，我甚至会有自己的想法，想加入一些创新的元素，期待在今年寒假带领大家一起堆雪人，一起做春节手工艺品，一起举办读书会，更多的让小学生去读一些绘本，把发言的机会留给他们，有条件还可以激活一下专业意识，举办英语配音比赛之类的，这些实施起来可能会受到各方面的限制，但是我很欣慰我有这样的想法，敢去想，敢去探讨，敢去实践其中的一些。在这样的活动中，我真的在找到自己的价值，然后越来越感恩。感恩这样一次活动，改变着我的人生价值，觉醒着我的责任意识，也调整着我的行动。这样的感激不知道怎么表达出来是好，我反复小作文记录，在支教活动面试报名时，我反反复复地重温着它带给我的改变和  温暖！我觉得超幸运(词穷)，没有一次实践经历有它带给我的影响更大了

第三点我说了《人生第一次》纪录片里的一个场景，大学生康瑜支教结束留在了当地，带领孩子们用诗表达自己，包括他们真实的生活，他们遥远的梦想。看的时候超温暖，心里湿漉漉的，我在想我当时有这样的经历肯定也很难忘，我以后的人生轨迹会是什么样的呢。围圈读诗的场景，面对远方大声呼唤的场景，给在外打工的妈妈通过视频读诗的场景。种种场景，一定在他们心里留下了很有分量的记忆，生活有苦，但是他们依然向往着外面的世界，这种内生力量的催生就是我所期盼的夏令营的意义！

“我希望用素洁的真诚和火一般的热情，和有创造力和有天马行空想象力的孩子们畅游在诗意的海洋，让他们有向往诗和远方的勇气，在做小小大人的同时，不失对未来的无限设想。”
这部微电影和我预想的能够产生共鸣，对孩子的爱与鼓励，志愿者们的责任意识与价值取向，佳琪和小傅的真诚与坚持。我看到的是美好的夏令营，锻炼个人的领导力与协作力，反思过后的个人定位与成长，更重要的是给孩子带去温暖和爱。

这些都是我之前对夏令营的期待，它符合我心目中的理想设定，就像我永远追求完美主义与乐观主义背后产生的期待，合情合理，也期待在后续的实践中能够践行。

但是让我真正成长，弥补之前的思想鸿沟的还是在夏令营中需要直视的问题。比如团队分工问题，比如佳琪和小傅之间的张力，比如社会价值与个人价值的取舍问题。20分钟的短片，通过短短的对话，带给我的是对夏令营现实的思考。不是理论上期待的理想主义，而是奔着为乡村教育实实在在做一点微不足道但是很有必要的贡献，涉及乡村教育就不是一件容易的事，要有很大的毅力，要有尖锐的思想，要坚持问题导向，别忘了根，心中也别失去爱等等，如何统筹这些才是我更应该去学习去实践去反思的。

当然，只要心中有信念，一切困难都是宝贵的成长经历，在与困难撞个满怀的同时，迎来精神层面的瞬间成长，这也是我一直追求的人生信条。

作为一名师范生，我既想像鸟一样，飞向不同的高山，看看世界；我也想做一座大山，把自己看到的世界，看到的新思想给我的学生，守护着新一代小鸟们。

我选13，从佳琪的身上，我觉得这幅图一个人站着的是佳琪。她以敏锐的观察力看着一切产生深邃的思考，恰恰这样很独特很出众的可以说能力吧，或许会在很多时候给她带来困惑和迷茫，或许有时候她是孤独的，但这些也反向促进她能够对事物产生很有用很深刻的见解，提出问题，解决问题，事情总是一步步在向好发展。

小傅应该是人群中和大家站在一块，节奏很紧地协作，建设着团队，为夏令营的孩子们着想着。

只是我的个人看法，感觉评价别人不是很礼貌，但是佳琪和小傅真的带给我太大的触动和能量了，以这样的方式写出来，也算是对自己的一种激励。