《疯狂动物城2》观后感
九年前因为喜欢听歌曲《Try Everything》而看了《疯狂动物城》,印象最深刻的是兔朱迪的对实现个人理想的执着和追求正义的轴劲儿。《疯狂动物城2》上映的风刮得很大,周末,应女儿要求,一家四口走进电影院观看了片子。
出乎意料,观影的小孩挺多,放眼望去幼儿园到小学、初中各阶段“通吃”,观影中笑声此起彼伏,我和老公也像小孩似的,时不时开怀大笑。的确,电影里很多细节幽默的设计,比如树懒闪电的“慢动作”与开赛车速度的反差、但也不缺乏令人深思的地方,比如悬崖上兔朱迪、狐尼克剧烈地争吵,互相伤害,最终胡萝卜笔掉了下去。总体来说,故事线没有我预期的大惊喜,皆大欢喜的ending胜得我心,动画很漂亮,歌词没有很出彩但是歌曲节奏感令人有共鸣(沐仔听到音乐随时都在扭屁股),总体算得上打动人心的作品。每个人的get到的点不同,感受和看法也不相同。
汪先生看到了政治与历史的维度。他认为,整个故事线依然在彰显个人英雄主义,而正是A国常见、却在某些地方稀缺的精神,这是A国电影的风格,与《美国队长》等等作品一脉相承。
伊妹看到的是同辈关系。她说,最大的感受是兔朱迪、狐尼克在互相争吵时,看到胡萝卜笔掉下去,他们的关系因此产生裂痕,挺可惜的。虽然朱迪继续往上爬,没理会尼克,但是她心里一定很难受。但最后他们不计前嫌,在互相帮助下,还原了惊天大秘密的真相。还有朱迪被林雪猁家族里的宝伯特“背刺”,险些丧命。我顺势和她探讨了“什么才是真正的友谊”。其次,兔朱迪追求正义,寻找真相的勇气和决心也让她肃然起敬。
沐仔感受到了善良的人性光辉。他最喜欢是蛇盖瑞。“因为它很善良,救了自己的家人,让大家回到城市里。”
而我看到的,大概与近期关注的比较有关联:
1. 家庭互动模式,从朱迪与父母视频通话的细节中,可见现代家庭沟通的缩影。
2. 家庭教育本质,蛇盖瑞说:“他们(我的家人)依然不希望,让我肩负整个世界的重担,因为我没有肩膀。”这个“无肩梗”,听上去是“无法负责”,实则诙谐衬托出盖瑞家庭的和谐。家长的爱子心切与各种卷的背后,爱、陪伴与信任才是最重要的。
3.优势视角,兔朱迪、狐尼克的搭档关系并不像他们想象的那样牢固,但是两人的正义感、狡猾、灵动互相补充,最终成为真正默契的伙伴甚至是爱情的萌生。
4.去标签化,动物城的恒温动物与爬行动物之间的恩怨纠葛,的根植于系统性的偏见,正如导演所言:“蛇盖瑞的故事告诉我们,外表和刻板印象往往与真相背道而驰,这正是我们想通过这部电影传达的核心信息。” 我们每个人都应该反思那些根深蒂固的偏见对我们、对别人的影响,从而重新审视身边那些“被误解的盖瑞”
5.接纳与同理,戈局长命令兔朱迪、狐尼克参加“危机搭档”心理团辅时的对话,点出了包容和尊重是沟通的秘诀。朱迪与尼克的性格差异、做人处事风格截然不同,但他们学会接纳、包容,坦诚相待,有效化解了误会,最终形成合力找到设计图。
6.增能理论,一是个人潜能的挖掘:朱迪的“多动”“冲动”常被视为缺点,但她逐渐学会对自己能力的重新认知,将这些特质转化为优势,如利用快速反应能力和强烈行动力破获案件。而树懒闪电非常“迟钝”,在赛车场景中,他展现出惊人的专注力和反应速度,找到适合自己的“赛道”,实现了自我增能。二是人际关系层次的增能:朱迪与尼克两人合作与支持关系的变化正是双方在互动中相互赋能,共同成长的缩影。其次朱迪、尼克与盖瑞跨族群协作,组成“逃亡三人组”,在合作中相互支持,共同对抗权力,这种协作不仅解决了具体问题,还促进了彼此对自身能力和价值的重新认识。
同一部电影,不同的目光,收获不同的风景,或许这正是迪士尼的魅力。
最后,个人觉得中文版的差点迪士尼的味道,有机会再去看英文版的。
