观后感600字

《校合唱团的秘密》影评700字

发表于2021-06-21 07:24 热度: 作者: 观后感
《校合唱团的秘密》影评

《校合唱团的秘密》以两辈人对于公平的理解为主题,讲述了转学生索菲热爱唱歌却被合唱团老师要求默唱,被好友丽萨发现后,二人共同揭开合唱团的秘密,组织打破这看似和谐的局面的故事。传递出打破所谓的公平,勇敢地维护个人利益的真切情感。

《校合唱团的秘密》构思精巧,在音乐的细节处理方面更是别具一格。影片开头,索菲被歌声吸引向合唱团教室走去,随着距离的拉近,歌声也愈发地清晰,在推开门的那一刹那,歌声好似直接唱进了心底,带来阵阵欣喜与欢愉。索菲加入合唱团后,放学回家在屋里她放声歌唱,而后抚上耳朵唱,歌声变得空旷辽阔起来,将她与外界隔开,沉浸在这一隅天地的歌声中,细节处理很到位!同时,该影片在切换镜头时与别的影片处理方式不同,它采用音乐的渐入配合镜头的切换,观影时极具连续感,也给人心理暗示,即将切换到下个场景。三次拍手声也起到“润滑剂”的作用,衔接无比自然。

索菲与丽萨是影片的两位主人公。索菲是乖巧的,在老师要求她默唱并不许告诉别人时,她虽内心沮丧却也按照话语去办;在家唱时,她先放声唱带着笑容,而后对着镜子默唱,脸上的落寞难掩却依然在遵照老师的话;在好友丽萨的再说追问下,她才说出实情,崩溃哭泣,并嘱托丽萨不要和别人讲。我个人对索菲是十分心疼的,也希望她可以勇敢一点,敢于站出来维护自己的利益。丽萨则是热情、勇敢而又极具魄力的小姑娘。她拥有非凡的唱歌天赋,被老师看中,同时在同学间也享有很好的人缘。她的这些优秀品质也正是领导人所应具备的。当她发现索菲的”秘密”后,便开始留心观察合唱团里的其他人,发现好多人均在默唱后,丽萨并未未置一词,而是勇敢地站出来向老师反映这一点,将影片推向了高潮,也是她思想升华的体现。在正式比赛时,她与索菲二人组织大家反抗老师口中所说的“公平“,反抗所谓的集体利益,勇敢地打破僵局。我十分欣赏丽萨的为人与处事方式。

老师的话也是耐人学味的。她说:“人生并非总是公平的。如果只允许有天赋的人加入,那样公平吗?但如果让所有人都唱,我们就永远成不了最优秀的。如果你们有人一时冲动,决定让我们失去很棒的东西,这样公平吗?我觉得这样对大家都不公平。”老师晓之以情,动之以理,再加以威胁。这番话并非没有道理。但让所有人都加入合唱团,让唱不好的孩子默唱,这样的处理方式真的公平吗?大家生活在一个集体中,每个人都有不同的打算,每个人也有其不同的利益。孩子们加入合唱团是为了得到老师的每日一糖与来之不易的机会;老师指挥合唱团是为了得到一等奖的奖励与别人的称赞及声誉。大家怀揣着不同的目的来到同一个集体,其底下错综复杂的关系不言而喻。但结果当真如此重要吗?重要到要剥夺孩子们自由歌唱的权利,重要到要威胁丽萨推出合唱团的权利,重要到用父母亲情来道德绑架孩子们的地步吗?我想结果或许并没有那么重要。体验努力奔向成功的过程或许更值得我们反复咀嚼。

这部影片想表达得不仅仅是对于公平的理解与定义,还是个人利益与集体利益的关系处理,更是期盼有魄力的领导者撕开虚伪的面具,真正带领大家走向公平的美好愿景。对于家国大义更是如此,要以维护国家利益为前提,但这并不意味着一定要牺牲个人利益。二者并非水火不相容,也是可以兼得的。个中取舍,且待己身评说。
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