《超脱》观后感650字

《超脱》观后感：自助者天助

别看标题起得乐观，我在上上个周日（6月22日）看完第一遍，内心有些空虚，抓不住隐形的思绪。

放置一周后，我意识到我当时的注意力都在几位老师身上，他们无一不充满魅力与力量。

男主面对扔包示威的学生，面无表情地平静开口，“那个包，没有任何感觉，是空的。我也没有任何感情能让你伤害，明白吗？”

幽默老教师面对脏话连篇的学生，先是重复了下那一句脏话，然后疯狂地无脑夸赞，不停地对着学生反复吟唱那一句脏话，满脸和蔼地把学生骂懵了。

温柔女教师因家庭因素热爱这份职业，对学生们温柔细致。

我嫉妒那些得到神仙老师帮扶的边缘学生，他们都可以得到如此令人羡慕的对待，而应该不算是捣蛋鬼的我为什么要在幼儿园、小学二年级那么小的岁数，被坏老师迁怒？

当我看到有个崩溃的心理老师对着学生破口大骂，一下子就愣住了，心里想着有病吧……然后纠结起来，那个老师也很不容易，但是她不能这样把学生当成垃圾桶发泄。那位被骂的学生感到很受伤，立即骂回去，并及时抽身离开。

那一声清脆的“fxck you”震醒了我，没必要再去想为什么，我只需要对着记忆中的坏老师们高举起两个中指，转身离开便足够了。



上周日（6月29日）看完第二遍，我还是有些懵，故事是看明白了，但是我不知道它想讲述什么或传达什么。我还在想那个小姑娘多可爱啊，可是她放弃了自己，再也等不到欣赏她的人了。她对于人心的感知太敏锐，自己的心灵稚嫩并且无力自保，世界对她来说太险恶。

好在我的阅读理解能力还算可以，抛开感受，从答题角度来看，我抄下我认为是核心的台词。

“我们都一样，我们都感到很痛苦，我们的生活中都有乱七八糟的事。人生就是很令人费解，我懂，我没有答案，但是我知道如果你把它都写下来，事情就会慢慢好的。”

思路有了，但我依旧不知如何述说，便换个方式来表达。



人生如海，每个人都是独特的瓶子，散布在海上。有的人是密封性很好的瓶子，不进水；有的人是广口瓶，没有瓶盖；有的人是浮力很大的瓶子，即使灌满了水也不会沉下去；有的人进一点儿水就能咕噜噜沉底……

我大概是爱水会水的细口药水瓶（笑）

男主或许是一个漂流瓶。他的同事们一边努力浮在海上，一边甩出救生圈尝试捕捞小瓶子们。男主亲眼看到一个曾向他求助过的小瓶子打破自己、无法挽救地迅速沉底，他也开始背上救生圈，去捕捞身边的小瓶子。

大海广阔，与其苦苦寻找岸边，不如先学会漂浮、排水和游泳。再学着享受，把自己变成一艘船，快乐自由地四处闯荡。

要怎样做，才能倒出瓶子里的水，并学会漂浮呢？

男主给出了自己的答案，不停地读，不停地写。

恰巧我有相同的经验，读了一些书，写了几本日记，“弃疗”几年后重拾老习惯。

总结一下便是——

不要让自己的思绪和灵魂滑坡。

至于情绪，让它来，也让它走。不要抓着它不放，也不要把它埋葬在心底。若它不愿走，就把它踢出去。



愿我们不再觉得苦海无边，我喜欢海，大海一直都很美，想必人生原本也是很美的。