《何以为父》观后感600字

《何以为父》观后感


父爱不是与生俱来的能力，而是一场需要双方，甚至多方努力修行的课程。读完《何以为父》，让我对父亲这个身份有了一种更加难以明说，似希望自己能做的更多更好，却害怕在父与子这种玄之又玄的关系中产生动辄得咎的深情与挣扎。
在我们中国传统的教育观念中，父亲一直以一种威严、沉默、疏离的大男子形象伫立；他们喜欢用行动来表达情感，用“男子气概”来掩盖温柔，默默用肩膀挑起家庭的大梁，为孩子遮风避雨。
在这本书中，“足够好的父亲”这一核心概念与我们传统“父爱如山”的印象大相径庭。责任、付出、严苛、控制等等，这些词汇只是父亲对孩子的表浅且单方面输出的一种理解。事实是：在他们（父与子）生命的各个阶段，双方皆处于不断变化的身体、心态之中，要做到“足够好的父亲”需要更多双向的真诚互动。
从第一章将为人父到第十章生命的弧线，人生每个阶段的挑战、得到和失去，镜头没有只对着孩子，父亲、父亲的父亲的课题也至关重要，从青涩的爸爸牵过那纤纤小掌，把孩子带往世间，领向世界；从青葱少年接过利剑，看着父亲英雄变狗熊；到与父亲枯槁老手的最后一次相握；甚至父亲不在多年，孩子心里的内化父亲。指引-扶持-传承-放手，这一幅幅场景，并不会自然而然地呈现出来，它需要以一种大智慧，来接化这人生内心的每个挑战。
书中提到，真正的男子气概：既珍视联结，又强调自主；在接受自己和他人之脆弱，柔软和依赖的的同时，也有能力获得力量感，权威性以及相互依恋的关系，把男性化和女性化视为一个具有流动性的连续体，在此间游走，而不是两种极端化的存在方式。
在老年时拥有的智慧中，这种男子气概体现得更多一些。人生远看如白驹过隙，细看却是有着无数的当下故事和往昔回忆，在这细究之下，我们能学会什么，又能教会孩子什么呢？
没有人是完美的，为父，我们不能要求教育出完美的孩子，为子，不能抱怨父亲的不足。人生的苦果，必是尝了又尝，吃了又吃，但人生路，有人牵着手便不会那么的滑。读完这本书，对我儿子，对我父亲，有了更深的理解，希望这份独一无二的亲情体验能让我们继续相互成全，共同成长，学习如何成为男人的智慧。