美剧《叫我第一名》观后感

美剧《叫我第一名》观后感



看一部美剧《叫我第一名》，不由自主联想到正在读的一本关于心理学家阿德勒“创造性自我”主张的书。

男主布莱德从六岁患妥瑞氏症后，直到他如愿实现梦想，成为一名优秀教师。整个剧情线索，都体现出阿德勒学说的：“自卑感”与“创造性自我”，阅读过程中有种用真实故事诠释学说的体验。

布莱德患的是妥瑞氏症，从六岁开始，他就成为一个与众不同的“怪物”。小时候，父亲从来没有理解和包容过布莱德的病症。他粗暴，凶狠地制止和怒斥儿子。布莱德的同学取笑，甚至殴打他，老师批评嫌弃他，唯有妈妈，不离不弃辗转为他转学，求治，参加互助小组，然而这一切并没有为布莱德带来好运，妈妈毅然决然自己查出了他的病因，并不断鼓励和支持他与病症和平相处的信心和勇气。



一个在逆境中跋涉的人，即使全世界都抛弃他，只要有一个人的关爱和不弃，就像星星之光，也能使他燃烧和绽放。何况世界并没有那么冷漠。

上了初中，布莱德在一次犯病后被老师送到校长面前，校长安排他去参加音乐会，他不断的怪叫和抽搐破坏了整场音乐，结束时校长把他叫到台上，问台下的同学：

校长：你们觉得音乐会好听吗？

同学们：演奏的很好

校长：你们听到这个过程中的怪叫吗

所有学生都转向布莱德：听到了……

校长：这种怪声音很讨厌，对吧？制造这种怪声音的人是布拉德 科恩。

布莱德在怪叫声和抽搐中被校长请上台去。对他说：你制造这种怪声音是为了使别人生气吗？

布莱德：不是，先生。

校长：那你为什么要这样做？

布莱德：因为我得了妥瑞氏症。

校长：这是一种什么症状？

布莱德：我的大脑会让我发出各种怪异的声音。

校长：但是你要控制它，是能控制得住的对吗？

布莱德：不能，先生，这是种疾病。

校长：好吧，那你为什么不去治好它？

布莱德：这种病治不好。我讨厌发出怪声，和你们讨厌听到一样。

校长：我们该做些什么来帮你，布莱德？我指的是这所学校中的每一个人。

布莱德：我只想大家像对待平常人一样对待我。



这是整部片子让我潸然泪下的其中之一部分，也是布莱德建立自信和梦想的开始。人间是有温度的，除了母亲，还有一些高尚善良的灵魂，他们的闪光在于平凡之中细碎的给予，拯救一个人不需要多么高大尚的理由和行动，有一颗包容、理解和柔软的心即可。

布莱德除了拥有母亲的爱，和中学校长的理解包容，给了他温暖和希望之光外，更重要的，是他接纳自己本来的样子。他把自己的病称为朋友，伙伴，他感谢这个病给他带来的一切。他从不自我欺骗，也不祈求外部环境会对他好起来。

和阿德勒学说那么相似：一切过去和经历，不能成为自我未来的借口。


我们生活在这个世界上，每天发生各种各样的事情，悲伤，迷茫，流离失所，疫情，尔虞我诈，火灾洪涝，欺骗，贪污，造假，股市震荡……所有一切从来没有消停过，将来也不会消停。这些真实存在的现状，我们要选择看到什么，完全在于自己。

布莱德面对这么多打击，他可以选择伤心、绝望；选择自暴自弃、和所有人对抗，他也可以选择不在意，选择理解包容他人来使自己释然，选择和自己的疾病和解，选择自强不息笑对现实。不同选择，就决定了我们过什么样的人生。愿所有良善之人，所愿即所得！