《志存高远扬青春》德育微课观后感

《志存高远扬青春》 微课观后感

浦东德育  昨天

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还记得周一的德育微课《志存高远扬青春》中丁路平老师的旁征博引和鲜明生动的实例，帮助同学们深刻理解习总书记关于青少年成长的用典名言所体现的鲜活的当代价值与意义。让我们一起来看看他们的观后感吧！

《志存高远扬青春》德育微课观后感
建平西校 初一11班
赵名璇（丁路平老师女儿）
看到妈妈的课被浦东德育公众号推送，我心里感到挺自豪的，为妈妈感到高兴。前段时间我看她准备得很认真，也很辛苦。
听了妈妈的这堂课，我真的很受激励，也很受启发。我以前一直觉得这些经典名言离我们很遥远，有些令人费解，但是今天听了妈妈的解读，我觉得这些名言对我们还是很有现实意义的，是古人智慧的结晶，朴素而有力量，作为中国人，我们应该要铭记于心，用行动把它们传承下去。作为一名初一学生，以前我总觉得自己年龄还小，只要认真学习就够了，国家大事似乎与我们关系不大，但其实古人早就告诉我们，读书的最终目的是要为世人做贡献，要“修身，齐家、治国、平天下”。也许现在的我们所做有限，但是在心里还是要种下一颗叫做“志向”的种子，用自己的努力让它开花结果。就像妈妈在课上说的，这个志向中不能只关注到自己，还应该要有国家和人民。尤其在这个特殊的寒假，我看到这么多医生叔叔和护士阿姨冒着生命危险冲到第一线；看到钟南山院士李兰娟院士这么大年纪还在治病救人，我觉得他们非常了不起，他们就是那种心中有大爱，有情怀，有祖国和人民的人。我要向他们学习，争取成为像他们一样对国家对民族有用的人，“少年强则国强”，希望有一天我能用自己的肩膀替祖国分忧解难，用自己的智慧把祖国建设得更强大，更美好。


《志存高远扬青春》德育微课观后感
杨思高级中学 高二（4）班
周天骅（丁路平老师学生）

在上完丁老师的课后，我深刻地感受到了名言中内含的力量，以及我们青少年所肩负的伟大时代使命。我不但了解了许多名言的出处，还感受到了名言之中所包含的爱国与奋斗的精神。老师生动的讲解让我感受到了林则徐苟利国家的热情、不惧献身的勇气；感受到了张载“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的壮志豪情，辅以老师清晰全面的解析，让我直接感受到了古人读书修身，治国平天下、济世为怀的气魄。
上完课后，我回想起我以前读的高祖本纪和项羽本纪。在刘邦还是农民的时候，他看到秦始皇曾说“嗟乎，大丈夫当如此也！”；项羽少年的时候，就直指着秦王说到:“彼可取而代也！”，当然他们的志向在今天看来更多是掺杂了个人的野心，并不足取，但这种高远的目标无疑在很大程度上激励了他们，使他们成就了一番事业。
我又想起我曾经背过的古诗，暮年的陆游心中依然挂念着国家，他写道，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。爱国诗人文天祥，为了国家战斗到了最后一刻，他写道，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
然后我恍然大悟，伟大的志向和爱国的精神，就是对于现代青少年来说，最贵重的品质。从古至今，这两种品质驱动着中国的青年一次又一次地创造奇迹，今天的我们有幸站在先辈的肩膀上，为构建新时代中国特色社会主义国家而奉献自己的一份担当。我相信，有着经典名言陪伴成长的我们，一定能实现我们的梦想，实现我们的中国梦。