《我要当老师》观后感范文

《我要当老师》观后感范文

  《我要当老师》电影使我深刻感知到，教师不一定都能有突出的事迹，但一定要践行师者精神。教师是教育工作的中坚力量，要鲜明教育理念和成熟教学模式、能够努力打造为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。不做清谈客，要当行动者。牢记“国之大者”，坚守为党育人、为国育才初心，在推进时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程和社会主义核心价值观教育中，打牢自身思想政治根基。同时还要注意提升文化力。文化兴则国家兴，文化强则民族强。弘扬为党育人，为国育才的使命，就要使自己成为一个地地道道的有文化的人，陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，用实际行动诠释为人师表的社会担当。

          ——马克思主义学院   蒋涛



      电影《我要当老师》以真实细腻的笔触讲述了高校青年思政课教师孙恒在成为教师的道路上的成长故事。这部电影通过展现孙恒在中学政治课教师高怀德、马克思主义学院、辅导员蒋丽等人的指导帮助下，如何在思政小课堂和社会大课堂中引领学生团结向上、青春筑梦，逐步实现“我要当老师”的理想，生动反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程。

    影片艺术再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀，展现了他们在教书育人过程中的责任和担当。电影中，孙恒的角色成长转变过程，不仅让人深受触动，还激发了观众对于教育、教师角色和职责的思考。

    《我要当老师》作为中国电影史上首部思政课教师题材的轻喜剧故事片，以其诙谐幽默的风格和真实鲜活的情节，让观众在欢笑中感受到思政课的魅力和力量。电影的成功不仅在于其艺术表现，也在于其对教育本质的深刻洞察，使得这部影片成为了一堂生动且具有深刻意义的思政课。

           ——马克思主义学院  辛召



    影片中展现了教师们为了学生的成长所付出的辛勤努力和无私奉献。例如，有一位教师为了帮助学生解决学习上的难题，牺牲了自己的休息时间，耐心地辅导学生，甚至亲自为学生准备教材和资料。这种无私奉献的精神让我深感感动。

    其次，电影中也展现了教师在面对教育改革和社会变迁时所展现出的勇气和智慧。在教育改革的浪潮中，教师们不仅要适应新的教学理念和方法，还要面对来自各方的压力和质疑。但他们始终坚守自己的信仰和追求，用自己的行动推动教育的进步和发展。这种勇气和智慧让我对教师充满了敬意和钦佩。

    最后，影片中还有一些细节让我印象深刻，比如，在一次课堂上，一位学生因为家庭原因情绪低落，几乎放弃了学习。但教师们并没有放弃他，而是耐心地倾听他的心声，给予他关心和支持。这种细致入微的关怀让我感受到了教育的温暖和力量。

        ——马克思主义学院  邓力晨



    《我要当老师》是一部高校思想政治教育题材的影片，影片中的故事生动真实贴合生活实际，影片中演员演技炉火纯青。影片中的教师们为了学生的成长付出了巨大的努力和牺牲，他们的责任感和使命感让人深感敬佩。“经师易求，人师难得。”做个称职的老师不容易，做个称职的思政课老师更不容易。在平常工作中要肯下功夫，与学生将心比心才能真正走进学生的心里，才能用情感打动、激励和引导学生树立正确的价值观，培养社会责任感，激发热爱祖国的热情。看完这部电影让我对教师这个职业充满了敬意和感激。在未来的日子里，我将以这部电影为启示，努力成为一名优秀的教师，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

          ——马克思主义学院    王洁



    《我要当老师》里诸多的情节让我深刻体会到了教育的艰辛和不易，也让我对教师这个职业充满了敬意和感激。同时，我也意识到教育不仅仅是教授知识，更是引导学生发现自我、探索世界的过程。在未来的日子里，我将以这部电影为启示，努力成为一名优秀的教师，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。总的来说，《我要当老师》是一部非常优秀的影片，它让我对教育有了更深刻的认识和理解。这部电影不仅是一次视觉的享受，更是一次心灵的洗礼。我相信，在未来的日子里，这部电影将会激励更多的年轻人投身于教育事业，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。同时，它也将成为我人生中难以忘怀的经典之作，激励我在当老师的道路上不断前行。

         ——马克思主义学院  张锦恒



     经师易得，人师难求。《我要当老师》这部电影以生动的细节、丰富的人物形象、强烈的故事情节向我们诠释了如何当好一名思政课教师。作为一名高校思政课教师，我们要走近学生、关心学生，用心呵护学生成长成才，尤其是在面对重点关注群体时，要用爱和包容拨动心弦、感化人心。在与学生共成长的道路上，我们要始终不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人为国育才”使命，以春风化雨、润物无声的方式开展好思想政治教育，播撒理想信念的种子，守护青年学子成长成才。我相信，我们都将在成为好老师的道路上奋勇前行。

             ——马克思主义学院  左珈玮



     观看《我要当老师》后，我深受触动。电影展现了一位老师在教育实践中的坚持与挑战，这让我深刻体会到作为高校思政课教师的责任重大。我们不仅是知识的传递者，更是价值观的引领者和学生思想的塑造者。我认识到，尊重学生的个性和选择是教育的基石，公平公正是赢得学生信任的关键。同时，创新教学方法和实践教学能极大提升课堂效果，激发学生的学习兴趣。科研工作不仅需要持续学习，更需将研究成果转化为教学内容，不断更新课程体系。此外，个人修养的提升和情绪管理对于树立良好的师德形象至关重要。最后，作为思政课教师，传递正确的价值观和培养具有社会责任感的学生是我们义不容辞的社会责任。这部电影提醒我，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们用心去投入、去坚持。

          ——马克思主义学院  罗姝