朗诵比赛观后感

朗诵比赛观后感

——对策划学生活动的注意事项

周五晚上，藁城九中一年一度的学生诗歌朗诵比赛在综合楼的五楼大会议室举行。而我很高兴能坐在嘉宾席上清楚的、近距离的观看学生们的比赛现状。无论是从赛场的不知还是设备配置方面，都可以看出对这场比赛的重视。因此，这次活动当中，选手们在诗歌选词方面都非常青春励志、积极向上，把“中国梦·青春梦”这个主题展现得淋漓尽致。也就是在这些飞扬的词藻中，“中国梦·青春梦”诗歌朗诵比赛圆满落幕。
虽是如此，但还是觉得：作为一个旁观者，应该对这次活动——从选手的心理素质、主持人的选择等很多方面作出了一些思考。所以，以下仅以个人来说说对学生活动的想法以及一些个人建议：
1、选手的素质——特别是心理素质方面，应该注意在赛前，给选手们做相应的培训，训练学生们的心理素质，帮助他们克服怯场心理。从台上选手们的展现风采过程中，发现参赛选手们都出现这样几个问题：
（1）紧张。参赛选手们在参赛席上手在抖，最明显的就是在朗诵时，稿纸在手中手不停地在颤抖，另一只手垂在裤隙处沙沙作响。紧张而急促的呼吸从麦克风中传来。还有的同学因为紧张到怯场，注意力全部转移到稿子上面，没有注意到台下的评委老师们、学生们对朗诵的欣赏程度或者说是满意程度。所以针对这样的情况，我们可以在课堂上读让学生在讲台上展现自我，在锻炼学生们的口才的同时无形中又克服了他们的心理畏惧。
（2）不做自我介绍。简单大方的介绍自己，是一个选手最基本的要求与素质体现。好多通选一上来就朗诵，连是个的题目，评委们、台下的同学们都不知道。所以，对于这种参加朗诵比赛，没有在公开场合自我介绍的现象，我们要在选手们的平日学生活动中，比如参加选举等开始以前——就是在准备阶段可以稍微训练一下，学校的老师们在日常教学中也应该帮助学生养成这种习惯，让学生们意识到自我介绍的重要性。
2、主持人的风格，关系着整个活动的氛围。活跃的、能说会道的主持人回事活动变得更加的振奋人心。但是，今晚的主持人的表现却有些让人跌眼镜。主持人也是念稿子，与台下观众进行眼神交流，声音很低沉，不太符合这种励志的诗歌朗诵比赛这种氛围。所以，建议策划人在选择主持人时，注意主持人本身的特质例如音质、性格，选出适合主题的、能言善辩的同学。同时，在班会活动中——若是学生主持班会，教师就应该注意对主持人提出相应的要求、给予相应的培训。
除了以上这些，在细节上比如参赛人员提前到赛场准备好要展现的材料、强调进场的人员手机静音或震动、会场上不允许随意走动等等。
经过观看这次比赛以及从分析比赛情况中明白：策划一个比较好的学生活动，需要我们平时的积累训练，不论是学生还是老师，都需要从平时的一点一点中培养自己，一步一个脚印走出来的。

第二十期藁正晋辛顶岗实习分队藁城市第九中学生物叶情