《崖上的波妞》观后感1800字

《崖上的波妞》观后感

人是要长大的，有天你也会推着婴儿车幸福地在街上行走，而曾经的喜欢，不管曾经怎样，都会幻化成风，消失在时光的隧道。所以向前走，向前走，无须回头。　

——宫崎骏



晚上十点多，儿子被爸爸赶进房间睡觉，儿子不是很乐意，嘴里嘟嘟囔囔的表达着自己的不满，怀中的平板里还传来语音，夹杂着短句、单词。其实我知道，儿子所谓的学英语只是个幌子，真正的意图就是玩里面的游戏。我也就睁只眼闭只眼，寓教于乐嘛，一个幼儿园的小朋友能有主动学习的意识，这本身就是一件让我很开心的事情，谁让我们做父母的，素日手机不离手，也没给孩子做个好榜样呢。


在给儿子拿睡衣，催促他过来换衣服时，儿子突然给我说：“妈妈，你用手机给我放一下《崖上的波妞》，我想边听边换衣服。”当时我就特别惊喜，这可是宫崎骏的漫画呀，我们家并没有这本书，我边搜索边问他：“你在哪里看到的呀，喜欢吗？”“我在幼儿园看到的，我非常非常喜欢这本书，我喜欢波妞，它是一条可爱的鱼，他的爸爸是魔法师藤本，他的妈妈是曼娜莲，是海洋之母，波妞舔了宗介的血变成了半人鱼，她喜欢吃火腿，她还对人吐水。”说着就嘟起腮帮子噗噗噗的吹气喷水，偶尔夹带出几滴口水。我连忙制止了他，告诉他这样是不卫生的，我们是人不是鱼，不可以去模仿，这样既不文明也不礼貌。儿子点点头，眼睛却一眨不眨的盯着我的手机界面，翻找着他想看的内容。


宫崎骏的漫画、电影多年前我看过、爱过，当年看他的电影、漫画，时长看的人泪流满面，很多东西，早已忘记了内容细节，可一些东西就那么神奇的留在了心里，他作品表现出的纯净和美好是每个人心都向往的。我真的特别惊讶，一向被我认为嘴笨不会表达的儿子，竟然能一口气给我介绍这么多，这么流利。我们选了一个分集的波妞电影，想着让他看几分钟然后陪他睡觉，可没想到惊喜还在后面。


一开始的场景是海底的远景，很多的水母中有一个人影出现在潜艇上，儿子就开启了解说：“是波妞吗？哦不，是他的爸爸藤本”随着镜头的拉进，儿子的语气越发的肯定“就是藤本”，镜头慢慢的转向一个洞口，里面有好多红色的小鱼从洞里嬉戏涌出，儿子开心的给我指“妈妈，快看，这就是波妞，还有他们的妹妹们，他爸爸不让他们出去玩。”说着镜头切换到了藤本，藤本回头看了过来，小红鱼们迅速的涌进洞里，波妞用她肉乎乎的身体堵住了洞口，调皮的看了看藤本。藤本继续忙着自己手中的事情，波妞趁藤本一个不注意，跟着水母大军游了起来，她躲在了一个小水母中，一会又带着小水母躺倒了一个大水母的头顶上，他拉了拉小水母，像盖上被子般睡着了。儿子无奈的笑着跟我说“波妞最爱睡觉了”。


玩耍的过程中出了点意外，在躲避渔网的时候，波妞不小心被一个玻璃罐套住了头，她奋力的挣扎，最终失去了意识（也许是累了睡着了），被海水冲到了海岸边。这时画面一转，山上下来一个抱着小船的男孩，儿子说“是宗介，他救了波妞。”只见小男孩抱着小船跑下山来，发现了不远处的波妞，特很好奇，撩起裤子跑进海水中捞起波妞，他使劲的拉也没有拉出波妞，于是回到岸上，然后抱着小船回到岸边的石头上，用石头砸开了玻璃罐，可是不小心伤了手。他只痛呼了一句“好疼”，便慢慢的捡去波妞身上的玻璃渣，查看波妞的状态，就在他以为波妞死了的时候，波妞突然舔了一下他伤口流出来的血，神奇的是他的伤口瞬间愈合了。这时我便听见儿子说“宗介快跑，波妞的爸爸让水鱼来抓她了。”话罢一群海水幻化的水鱼就向宗介他们席卷而来，恰巧宗介听到妈妈喊他出发，看到宗介妈妈出现时，儿子给我继续介绍：“这是他妈妈理莎。”只见宗介抱着波妞和小船撒腿就往山上跑，阴差阳错的躲过了水鱼的追击。水鱼无奈的退回海中，向藤本报告波妞被人类带走了。

 
到家的宗介用绿色的水桶装着波妞，和波妞嬉戏，直到妈妈喊他要迟到了，这才抱着水桶坐到车上，妈妈看到水桶里的波妞问宗介，“你要把它带到幼儿园吗？”宗介回答“是的。”“老师会答应吗？”妈妈接着问宗介，宗介说“我会保护它好的。”妈妈便没多说，继续开着车子，期间宗介用面包喂波妞，可是波妞不吃，只听见儿子焦急的说：“波妞不吃面包，她最喜欢吃火腿。”说罢便见波妞一跃而起，抢走了宗介汉堡中的火腿回到水中大快朵颐起来，留下一脸错愕的宗介。


到了幼儿园，宗介小心翼翼的把装有波妞的水桶藏在了灌木丛里，可他又担心有猫，于是找了一片很大的树叶，盖住了水桶，他跑到教室里，心不在焉的，连好朋友久美子的邀请都拒绝了，趁着没人又跑出来看波妞，结果被久美子发现，调皮的波妞给吐水弄湿了久美子漂亮的新裙子，久美子伤心的哭了起来。宗介抱着波妞跑到了隔壁妈妈工作的养老院，又跟老奶奶们聊起了他的小金鱼，讲述小金鱼舔过人的伤口就会愈合，这时辰婆婆从屋里出来也要看，言语间波妞又吐了辰婆婆一身口水，闯了祸的宗介抱着波妞跑到海边躲避妈妈。两人说着悄悄话，传递着喜欢，结果一旁的儿子焦急的说：“快跑宗介，波妞的爸爸让水鱼来抓她了。”这次很不幸，波妞被带走了。回家的路上，儿子指着宗介说：“妈妈，你看他哭的眼睛都肿了。”


在这短短的十来分钟观看过程中，儿子除了给我同步解说电影内容，介绍电影人物，同时还向我提了2个问题。第一个问题是：“妈妈，为什么宗介可以坐在副驾驶，而爸爸就不让我坐，非让我坐在后排呢？”我告诉他“因为我们国家有法律规定，小朋友未满12周岁是不允许坐在副驾驶的，等你长大一些，到了12周岁，你就可以坐在副驾驶了，而且等你年满18周岁，妈妈就让你去学驾照，到时你就可以自己开车了。”儿子开心的说好耶，又问了我第二个问题：“那妈妈，问什么宗介想带波妞去幼儿园，他的妈妈就同意，我想带玩具去幼儿园，你和爸爸就不允许呢？”我告诉他：“因为老师开学时就给我们讲过，小朋友不可以把玩具带到幼儿园，这是你们幼儿园的规定，我们需要遵守呀。”很明显，儿子对我的回答很不满意，可他也没说什么，反而又跟我小声的说起了《崖上的波妞》里面的故事。儿子能这么流利的给我同步解说《崖上的波妞》剧情，介绍每个出场的人物，准确的叫出他们的名字，我想他在幼儿园一定看过了很多遍，他是真的喜欢这本书。过了好长一段时间，我才把他哄睡着，可我却久久的不能入睡。


我们都自诩很爱孩子，可日常生活中，会不经意间将生活中遇到的一些问题，通过管教孩子的名义施加给孩子，我们口口声声说爱孩子，口口声声说都是为了你好，难道这不是我们控制欲太强，怕失去对他的掌控？孩子只是年龄小，见识少，缺乏自我保护的能力，可是他正是成长的年龄啊。我们不应该把他当成温室里的花朵去抚养，他是有自己独立意识、有自己内心世界的孩子。只要不触及安全，不触及法律、不触及道德的底线，我们就该放手让他去生长。我们要做的是什么？是给他营造一个安全的环境，给他培养一个良好的习惯，偶尔给他矫正一下偏差的方向，不要事事要求按我们的心意来，小时候严管，大点了给予他空间，我会尽我的能力将他举托，至于未来是什么样，我会接受他的普通，接受他的平庸。现实的世界是残酷的，成长的道路也不是那么平坦，可我愿意让他去追逐自己的欢喜，尽力的满足他合理的欲望，只希望能在他无助的时刻，心里会有一丝欢喜温暖他，在他孤独的时刻，能有一个精神的寄托陪伴他。


《千与千寻》中有这么一句话：“在这个世界上，没有绝对的对，也没有绝对的错，所有的对与错都是要有参照物来参照的。”《悬崖上波妞》中也有一句台词“成长，是每个孩子的权力，也是他们必经的征程，或平坦、或崎岖，有悲欢，有离合。”宫崎骏不早就告诉了我们，很多事情都是命中注定的，就好像你会遇到什么样的人，经历什么样的伤痛，最终如何离开这个世界，没什么能改变命运。孩子，是这个世界上唯一毫无保留，全心全意爱着我们，治愈着我们的人，而我们爱孩子，应如他所是，而非如我所愿。我想，一个喜欢宫崎骏漫画的小朋友，他一定是一个内心纯净、善良、阳光、温暖的小孩。