《追光的日子》影评观后感——心在哪里，成就就在哪里！
都说父母是孩子人生的最初灯塔，却常忘了老师是照亮成长路上的满天星光。
老师在孩子心里的重量是我们没办法想象的。
孩子回到家里，经常说的话就是：老师说了……老师说了……
老师的一个认可，一个鼓励，会让她们开心半天甚至一天；而一句打击，一句谩骂，则会让她们郁闷好多天，甚至就被定义……
我很幸运，遇到的老师都是很正向，且幽默的。
几年前备考时，因同学们均是白天上班，下班后再来学习，难免出现注意力不集中、打瞌睡等情况。
那个老师很幽默地说：距离考试还有不到两个月时间，我希望你们每个人都是分子，而不是分母……
还有一次，老师说：要让自己有交个税的资格……
这样的经典场面很多，虽然那个老师的课内容全都是“法”，但在他的正面引导和幽默调剂下，班里的同学们都好喜欢他上课的风格，通过率蛮高的。
心在哪里，你的成就就在哪里！
于我们每个人而言皆是。
郭京飞主演的《追光的日子》里，他把学校每个老师都认为无可救药的班级带了全部考上本科。
有人说，这就是个奇迹，是个例外。
这并不是奇迹，而是郝楠（郭京飞饰）老师作为班主任，他的整颗心都扑在了这个班的结果。
他作为班主任，敢于为学生发声。
1、
打破班级序号排序用餐的奇葩规定
学校规定用餐根据班级序号进行排序，分时段用餐，排到14班的同学用餐时，菜都冷了，于是同学们都不去食堂吃饭。
一天正是用餐时间，郝楠老师知道他们班的同学肯定在教室，于是直奔现场。
看到同学们有吃泡面，有带饭，有啃面包的，就说：“你们真不打算去食堂吃饭吗？”
“不去，去了吃啥呀”
“你们可真逗，欺负我的时候……有本事，以后都别去食堂吃饭，路过食堂的时候也别抬头……”
最后，他指着班级最调皮的同学王放说：“你，不是最牛吗？有Z，你们就来食堂，我等你们！”
说罢，转身潇洒的离去，留下背影给一脸诧异的同学们。
这激将法对同学们还真有用，那个男生一拍桌子，“去就去，谁怕谁”。
就这样，全班同学相继到了食堂，但还是没有避免其它班同学的各种群嘲、讽刺。
郝楠老师问：“你们怎么排在这呀？”同学们一脸愕然，郝楠老师接着说：“14班的同学，跟我到教室窗口，我请客。”
这时，李主任（1班的班主任）到食堂打饭，看见教室窗口排了很多人，一问才知道是14班得同学。
李主任很生气的和郝楠老师说：学校有规定根据班级序号分时段用餐，你不知道吗？
郝楠：“知道啊，那边不让吃，不就来这边了嘛。我请我们班同学吃饭，肯定是来这排队了。”
“如果要我一个一个的给她们送到教室，那么多人，我不得累死，况且下午我还有课。”
……
李老师气得牙痒痒，却无力反驳。
在食堂所有学生的掌声和欢呼声中悻悻离开。
之后，郝楠老师又去找校长再次沟通。
这一奇葩规定就此取消，并重新拟定了一个比较人性化的错峰用餐制度。
2、
英语复习资料只有1班有的奇葩规定
郝楠看到一班有英语复习资料，可自己班却没有，于是去找了校长。
他说“不能区别对待，这样只会让学习好的就一直好，而成绩差的则越来越差……这违背了我们教育的初衷……”
可想而知，最后，14班也拥有了李氏复习资料。
郝楠老师在为14班同学讨回公道后，说了一段话：
“我觉得无论是哪个班，一班还是十四班，都应该受到公平的对待，凡事，不能绝对以成绩为标准，成绩不是一切！”
“未来你们走上社会，会遇到比自己优秀的人，也会遇到不如自己的人……但无论如何都不应该是我们评定别人三六九等的标准……不要去嘲笑别人……”
“我们要做一个善于在别人和自己身上发现优点的人，才能做一个真真正正争气的人。”
没有一个学生不想好好学习，可能因为各种原因，导致她们内心力量的缺失。
如果这个时候，老师不为他们着想，不为他们发声，不把他们内心缺失的力量找回来，那他们可就真的一路向黑了。
学生的心在学习上，自然她的成绩不会差；
而老师的心在教学、在学生上，成绩再差的学生也能奋起直追！
两年前有个朋友的儿子，学习成绩不太好，作为家长就忙着帮其找高中。
找到了一所家长认为很好的学校🏫，就让孩子自己去看学校。
那个学校的老师真的很懂学生，和他交流差不多1个小时，回去后，就主动把手机、平板交给妈妈，完全进入了学习状态，一直到中考结束。
通过一个月的时间，他的分数提升了100多分。
这是奇迹吗？是那个老师激发了朋友儿子的内心驱动力。
真的，这个太重要了。
再来说我的宝贝，中考前，班主任一直说她们班成绩差，就一直带他们去职业学校参观。
同学们不知道自己到底要干嘛，自己到底想要什么，她们找不到方向。
所以就不去上学，就算去了，也是“混”的状态，破罐子破摔。
而我的宝贝也在其中。
我急坏了，怎么可以这样？
这个时候老师不是应该给学生们加油打气吗，怎么能如此泄气呢？
我方寸大乱，所以在宝贝中考前两个月果断裸辞，陪伴她，给她加油打气等。
终于，中考成绩下来，成绩比之前提高了50多分。
在此，我需要声明一下，我没有说职业学校不好，而是我的宝贝，她根本不知道自己想去学什么，她是懵懂的。
这种情况下，我个人认为，还是得以学习理论知识为主。
而前面改变我朋友家儿子的那个老师的学校，我也去参观了，并给我的宝贝进行了预报名。
中考结束后，我带她去参观，因我们已是第二次去，就由老师带着她去参观。
大概1个多小时吧，她回来后说：“妈妈，你怎么不早点带我来这所学校，我觉得我的分数还可以再提高点。”
我和那个老师交流过，知道她讲的很正向，但没有想过，我的宝贝和她聊完，居然有这样的认知。
可见，老师的话在孩子心中的影响力是超级大的。
《追光的日子》中，郝楠老师以赤子之心守护每一位学子的成长轨迹。
他不仅用智慧之光照亮求知的道路，更以人格魅力驱散青春的迷惘，在少年心田播撒希望的种子。
愿：杏坛之上皆是这般燃灯者，让"云程发轫，万里可期"不再只是典籍中的箴言，而成为每个少年触手可及的人生图景。